20xx教師試用期個人工作參考總結(jié)五篇合集(編輯修改稿)
2025-01-17 01:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (2)課堂上：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，制造良好的課堂氣氛，克服了只顧本人講而無視學(xué)生主體地位的缺點，課堂盡可能多提咨詢，精心設(shè)咨詢讓更多的學(xué)生處于積極考慮咨詢題的狀態(tài)中。鼓舞學(xué)生用所學(xué)知識和思維方式處理新咨詢題，積極參加各種活動，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性?！ ?3)課后：認(rèn)真及時修改作業(yè)，留意聽取學(xué)生的意見，及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想情況，對學(xué)習(xí)中存在的咨詢題及時處理，我相信，只要我和學(xué)生共同努力，每天進(jìn)步一點點，最終一定會獲得不錯的成績的?！ ?4)其他方面：堅持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)歷，努力探究合適本人的教學(xué)方式。本年我參加了“民族貧困地區(qū)老師綜合素養(yǎng)培訓(xùn)成果交流競賽”，特別幸運(yùn)的拿到了一等獎。歡樂、興奮的同時也學(xué)到了特別多東西，增長了特別多見識，更學(xué)到了特別多與別的老師一起交流、一起討論教學(xué)上存在的一些咨詢題，對本人的教學(xué)促進(jìn)特別大。不僅如此，還抓住每次學(xué)習(xí)和鍛煉的時機(jī)，積極參加各種競賽活動，取長補(bǔ)短，收獲不少。注重教育理論的學(xué)習(xí)，留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。 一年以來，我一直堅持意教育號每一位學(xué)生為己任，不記個人得失，任勞任怨，服從學(xué)校安排的各項工作。俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，我一直堅持嚴(yán)格要求學(xué)生，把師愛變得更高尚。踏上講臺以來，我深化的認(rèn)識到：愛心是一把鑰匙，是班主任帶好班級的關(guān)鍵。我真誠的與學(xué)生交往，做學(xué)生的良師益友，用愛心的火焰點燃學(xué)生的心靈之光，在學(xué)生的心中樹立感情真誠的朋友形象，主動與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育之間的聯(lián)絡(luò)，向家長反映學(xué)生在校的情況，爭取家長的支持與配合。 通過一年的工作與學(xué)習(xí)，不斷的探究，我自感收獲頗豐但還有特別多缺乏之處，缺乏的地點也掙等待著我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計才能還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急躁，以后需要有更多的耐心。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，通過磨練，我會改善本人的缺乏，更嚴(yán)格要求本人，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，用“生命不息，奮斗不止?！辈粩嗝銊畋救恕Ｔ阶鲈胶?，全面而不失風(fēng)格?！ 〗?jīng)典的老師試用期個人工作總結(jié)(三) 光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已從大學(xué)畢業(yè)到真正的老師行列整整一年了，在這一年中嘗遍了作為一名班主任的悲歡離合。特別慶幸在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和老師們的熱心協(xié)助下，在本人的不斷反思與努力下，讓我在工作上得到了實踐鍛煉，在思想認(rèn)識上有了較大的提高，成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。下面我將從以下幾方面對一年來的工作做總結(jié)： 一、教學(xué)方面： 在開場的教學(xué)工作中，由于缺乏工作經(jīng)歷，在上課過程中還有些棘手，但是在領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事的熱心協(xié)助下一次比一次進(jìn)步，投入教育工作將近一年，我的教學(xué)水平和治理技能都了較大的提升，師徒結(jié)對活動，讓我有了一位好師傅，她在教育教學(xué)和班級治理上都給予我特別大的協(xié)助，在師父的指導(dǎo)下我有條不穩(wěn)地開展工作，落實學(xué)校的各項任務(wù)。遇到工作上的缺乏和缺憾，師父開誠布公地指出，毫不吝惜地給予我教育治理方法，這使我在教學(xué)中找到了明確的指向標(biāo)，在第二學(xué)期的視導(dǎo)課中得到了表揚(yáng)與確信?！ 《嘀魅喂ぷ鳎骸 ‘?dāng)家長明白我是一個新畢業(yè)的班主任時，我想家長確信會天性地對我產(chǎn)生各種質(zhì)疑，但這些顧慮反而成了我努力工作的動力。開學(xué)伊始，我就建立了班級群，方便與每位家長及時溝通。這個小小的群卻對班級的凝聚力和小孩們的多方式活動起到了極大的促進(jìn)作用，競賽背古詩、講故事、曬本人讀的書、曬本人清洗學(xué)校用的小飯盒等等。更多的是我和家長對小孩們的確信與鼓舞，慢慢地有家長陸續(xù)為小孩們預(yù)備各種學(xué)慣用品，鼓舞小孩們的進(jìn)步，在如此的和諧的氣氛中，這個小家庭每天充滿著滿滿的正能量。后來我看到十一國慶節(jié)家長們都在朋友圈曬出游照片，因而我建立一個班級公共郵箱，讓家長們自愿做一個游學(xué)ppt傳到公郵，每周一致兩名同學(xué)在班級做游學(xué)展示，此項活動不僅鍛煉的
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