20xx教師試用期個(gè)人工作參考總結(jié)五篇合集(編輯修改稿)
2025-01-17 01:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (2)課堂上：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，制造良好的課堂氣氛，克服了只顧本人講而無視學(xué)生主體地位的缺點(diǎn)，課堂盡可能多提咨詢，精心設(shè)咨詢讓更多的學(xué)生處于積極考慮咨詢題的狀態(tài)中。鼓舞學(xué)生用所學(xué)知識(shí)和思維方式處理新咨詢題，積極參加各種活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性?！ ?3)課后：認(rèn)真及時(shí)修改作業(yè)，留意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想情況，對(duì)學(xué)習(xí)中存在的咨詢題及時(shí)處理，我相信，只要我和學(xué)生共同努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，最終一定會(huì)獲得不錯(cuò)的成績(jī)的?！ ?4)其他方面：堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)歷，努力探究合適本人的教學(xué)方式。本年我參加了“民族貧困地區(qū)老師綜合素養(yǎng)培訓(xùn)成果交流競(jìng)賽”，特別幸運(yùn)的拿到了一等獎(jiǎng)。歡樂、興奮的同時(shí)也學(xué)到了特別多東西，增長(zhǎng)了特別多見識(shí)，更學(xué)到了特別多與別的老師一起交流、一起討論教學(xué)上存在的一些咨詢題，對(duì)本人的教學(xué)促進(jìn)特別大。不僅如此，還抓住每次學(xué)習(xí)和鍛煉的時(shí)機(jī)，積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。注重教育理論的學(xué)習(xí)，留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用?！ ∫荒暌詠?，我一直堅(jiān)持意教育號(hào)每一位學(xué)生為己任，不記個(gè)人得失，任勞任怨，服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，我一直堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生，把師愛變得更高尚。踏上講臺(tái)以來，我深化的認(rèn)識(shí)到：愛心是一把鑰匙，是班主任帶好班級(jí)的關(guān)鍵。我真誠(chéng)的與學(xué)生交往，做學(xué)生的良師益友，用愛心的火焰點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之光，在學(xué)生的心中樹立感情真誠(chéng)的朋友形象，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育之間的聯(lián)絡(luò)，向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合?！ ⊥ㄟ^一年的工作與學(xué)習(xí)，不斷的探究，我自感收獲頗豐但還有特別多缺乏之處，缺乏的地點(diǎn)也掙等待著我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)才能還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急躁，以后需要有更多的耐心。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，通過磨練，我會(huì)改善本人的缺乏，更嚴(yán)格要求本人，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，用“生命不息，奮斗不止。”不斷勉勵(lì)本人。越做越好，全面而不失風(fēng)格。 經(jīng)典的老師試用期個(gè)人工作總結(jié)(三) 光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已從大學(xué)畢業(yè)到真正的老師行列整整一年了，在這一年中嘗遍了作為一名班主任的悲歡離合。特別慶幸在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和老師們的熱心協(xié)助下，在本人的不斷反思與努力下，讓我在工作上得到了實(shí)踐鍛煉，在思想認(rèn)識(shí)上有了較大的提高，成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。下面我將從以下幾方面對(duì)一年來的工作做總結(jié)： 一、教學(xué)方面： 在開場(chǎng)的教學(xué)工作中，由于缺乏工作經(jīng)歷，在上課過程中還有些棘手，但是在領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事的熱心協(xié)助下一次比一次進(jìn)步，投入教育工作將近一年，我的教學(xué)水平和治理技能都了較大的提升，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓我有了一位好師傅，她在教育教學(xué)和班級(jí)治理上都給予我特別大的協(xié)助，在師父的指導(dǎo)下我有條不穩(wěn)地開展工作，落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。遇到工作上的缺乏和缺憾，師父開誠(chéng)布公地指出，毫不吝惜地給予我教育治理方法，這使我在教學(xué)中找到了明確的指向標(biāo)，在第二學(xué)期的視導(dǎo)課中得到了表?yè)P(yáng)與確信?！ 《嘀魅喂ぷ鳎骸 ‘?dāng)家長(zhǎng)明白我是一個(gè)新畢業(yè)的班主任時(shí)，我想家長(zhǎng)確信會(huì)天性地對(duì)我產(chǎn)生各種質(zhì)疑，但這些顧慮反而成了我努力工作的動(dòng)力。開學(xué)伊始，我就建立了班級(jí)群，方便與每位家長(zhǎng)及時(shí)溝通。這個(gè)小小的群卻對(duì)班級(jí)的凝聚力和小孩們的多方式活動(dòng)起到了極大的促進(jìn)作用，競(jìng)賽背古詩(shī)、講故事、曬本人讀的書、曬本人清洗學(xué)校用的小飯盒等等。更多的是我和家長(zhǎng)對(duì)小孩們的確信與鼓舞，慢慢地有家長(zhǎng)陸續(xù)為小孩們預(yù)備各種學(xué)慣用品，鼓舞小孩們的進(jìn)步，在如此的和諧的氣氛中，這個(gè)小家庭每天充滿著滿滿的正能量。后來我看到十一國(guó)慶節(jié)家長(zhǎng)們都在朋友圈曬出游照片，因而我建立一個(gè)班級(jí)公共郵箱，讓家長(zhǎng)們自愿做一個(gè)游學(xué)ppt傳到公郵，每周一致兩名同學(xué)在班級(jí)做游學(xué)展示，此項(xiàng)活動(dòng)不僅鍛煉的
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