20xx教學工作參考總結(jié)春季開學工作參考總結(jié)匯報材料(編輯修改稿)
2025-01-17 01:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ”。備課標、教材、材料、學生、教法和練習，備課組內(nèi)互相協(xié)作，資源共享，共同進步?！ 〖訌娏丝荚嚬ぷ鞯闹卫怼３Ｒ?guī)期中與期末考試外，上半年成功組織九年級三次月考、體育畢業(yè)測試、試驗操作考試、音體美專長生考試、崇文班考試，初中畢業(yè)會考。加強了巡視和治理力度，加強考風考紀教育，加強了考后分析和落實調(diào)整措施的力度，提高了組織治理的水平，下半年期末統(tǒng)考實行了分年級穿插編排座位，老師雙人監(jiān)考，加大巡察力度，考紀考風有了特別大的改觀?！ ?二)深化教研工作，師資水平不斷提高 注重老師團隊的專業(yè)開展 一流學校需要一流的師資，老師隊伍持續(xù)開展要以現(xiàn)代教育理論為指導，更新教育觀念，一年來，我們堅持分類、分步優(yōu)化、分層開展、整體推進的原則，全方位、高層次地提高老師素養(yǎng)。 (1)加強師德師風建立。倡導老師“崇教厚德、為人師表”。發(fā)揮行政領(lǐng)導的榜樣作用。要求老師做到的，首先要求行政要做到。 (2)接著夯實老師教學根本功。各教研組活動注重教學活動的效益，摒棄重方式而輕內(nèi)容的教研，優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié)，提高教學效益，特別對備課、聽課、輔導、作業(yè)及試卷的修改加強了檢查與監(jiān)視。進一步完善了教研組課改展示課的要求和標準，人人認真評課、研討，通過此項活動，提高了老師的課堂教學效果，也提高了老師教學才能?！ ∽⒅刭Y源共享，交流合作，共同提高?！ 「鹘萄薪M認真制訂學期教學研究計劃，明確研究重點任務(wù)，積極開展教學研究活動，商討教法學法，上好常態(tài)課、研討課，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高。同時，引導老師自覺學習教育刊物教改經(jīng)歷，指導課堂教學，關(guān)懷新老師成長，通過“青藍結(jié)對”，新老師一期中要上好展示課，匯報課等多種方式迅速提高他們的教育教學才能。各教研組通過各種方式的活動在老師們中構(gòu)成良好的學習氣氛，加強爭先創(chuàng)優(yōu)認識。接著加強教研組對備課組的治理和監(jiān)視作用?！ 》€(wěn)步有效地推進課堂教學改革 我們的課堂教學改革按照縣課改辦的指導思想，結(jié)合學校實際，積極穩(wěn)妥推進，借鑒名校經(jīng)歷，接著嘗試，英勇探究，在盡力改變課堂教學中的無效或低效環(huán)節(jié)，進一步完善小組建立，完善評價機制，激發(fā)學生學習興趣、合作認識、團隊精神。2021年下期，由行政和教研組長組成的評委對畢業(yè)學科共36堂課分別進展了課堂驗評和指導，使課堂教學改革得以深化，收到了實效。我校的課堂教學改革正一步一步向著更深的領(lǐng)域探究。2021年我校被縣教育局評為課堂教學改革先進集體?！ ?三)狠抓備考工作，中考成績再創(chuàng)新高 中考備考工作是學校教學工作的重頭戲。中考成績是衡量學校辦學水平的重要尺度，它更是學校的靈魂，學校的生命所在。為了確保中考備考工作行之有效，奪取中考較好的成績。在上學期期初開場我們就開展了大量的備考工作?！ ≈朴喼锌紓淇挤桨?，備考工作做到有計劃，有步驟，有條不紊，按部就班?！ ⌒抻?、完善畢業(yè)班獎勵方案等鼓勵機制，鼓舞士氣和斗志，調(diào)動師生積極性。 加強中考備考工作的研究，畢業(yè)班學科老師積極參加市局、縣局組織的畢業(yè)班學科會，理解中考信息和動態(tài)，定期召開備考工作老師會議、學生會議、家長會議，會同鎮(zhèn)政府和中心校召開了中考部門協(xié)調(diào)會,力爭中考工作得到上級領(lǐng)導、廣大師生、家長、社會各方力量的大力支持和配合。 嚴格執(zhí)行模仿考試和質(zhì)量分析會工作制度，標準考試方式，把握閱卷尺度，深化剖析學生對知識的掌握情況，查漏補缺，做到正確指導學生做好復習，確保復習效果。 輔優(yōu)拔尖培訓獲得實效，安化一中崇文班考試18人考取崇文班，12人考取實驗班，位居全縣第二。 專長生考試成績突出，47人參考，33人入圍，入圍率居全縣前列?！ ≈锌汲煽冊賱?chuàng)佳績，總分一千分的人數(shù)達47人，免費師范生上線人數(shù)7人，錄用5人，重點高中上線率居全縣前列?！ ?021年綜合考評名列第一，中考成績整體排名第九，綜合排名位居第三。 四、學校治理更民主 我們在學校治理上，不斷秉承民主科學的治理理念，注重聽取各方面的意見，尊重老師人格、尊重老師工作、尊重老師合理要求。發(fā)揮教代會在學校民主治理中的作用，實行制度治理與人心交融相結(jié)合，謀求量化治理與定性評價相統(tǒng)一。堅持校務(wù)公開，強化民主監(jiān)視，全面提高了學校民主治理水平，促進教育教學及其他各方面工作的健康開展。 (1)執(zhí)行學校嚴重咨詢題的集體研究決策制度。如學校的規(guī)章制度、人事安排、考核評先等，特別是學校在大宗購物方面不斷堅持集體研究并請老師代表一起參與?！ ?2)充分利用教代會制度，保證民主治理施行。第三屆第一次教職工代表會議于2021年8月26日順利召開，到達了預期目的?！ ?3)組建家長委員會，定期召開會議，認真聽取家長們的意見，共商教育開展大計。2021年下期專請中國關(guān)工委楊茗教授來校為家長講課，家長們的反響良好，收到了好的效果。 (4)進一步加強人性化治理。實行老師有病必探、老師家中有不幸必探，退休老師年節(jié)必探，老師有喜事必去人恭喜，老師親人有喪事必去人慰咨詢，為老師處理后顧之憂?！ ?5)開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活，加強學校精神文明建立。開展了三八婦女節(jié)的慶賀活動、男女教職工籃球賽、退休老師春節(jié)慰咨詢、青年老師的踏青活動、老師800米預決賽等等。通過各種座談會，廣泛聽取意見：如新老師座談會、青年老師活動、中年老師座談會、老年老師座談會等等。 五、后勤效勞有保障 標準
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