20xx教師建功新時(shí)代演講稿【幼兒園教師建功新時(shí)代演講稿五篇匯編】(編輯修改稿)
2025-01-17 01:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 吧，因?yàn)椤平ㄕ撸校?【篇三】 有人說(shuō)：幼兒園教師是一種快樂(lè)陽(yáng)光的職業(yè)，是一份充滿愛(ài)心和奉獻(xiàn)的職業(yè)。是啊！在我們的幼教熱土上，在我們的**樂(lè)園里，就有一群在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的扎根幼教，敬業(yè)奉獻(xiàn)的幼教天使。
銳銳是一名小班的小朋友，在八個(gè)月大時(shí)因?yàn)檠鄄炕加心[瘤不得已把左眼球摘除，從此裝上了義眼。一開(kāi)始，班上的小朋友并沒(méi)有對(duì)銳銳的眼睛有疑問(wèn)，直到有一天，班上突然有人大喊：“老師，銳銳的眼睛掉下來(lái)了！”他們都感到十分驚訝和恐慌。正當(dāng)銳銳一手拿著自己義眼，一手捂著眼窩不知所措時(shí)，李老師聞聲走過(guò)來(lái)，安撫完小朋友后，把銳銳帶到一邊，先用紗布幫銳銳把眼窩蓋住，再用消毒水為他消毒義眼，接著用很不熟練的手法為銳銳把義眼裝上。之后，她把銳銳摟在懷里， 拍拍他的背部，安撫他說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，李老師在呢！”園里的老師都十分驚嘆，佩服她能幫銳銳裝上義眼，但大家可能并不知道，李老師幫他裝上義眼時(shí)，是鼓起了多大的勇氣。其實(shí)，銳銳的媽媽跟李老師說(shuō)過(guò)，如果義眼掉下來(lái)，就用紗布遮住眼窩或者打電話讓她自己過(guò)來(lái)，但看過(guò)銳銳因帶著紗布而受到小朋友圍著詢問(wèn)時(shí)的迷茫和媽媽著急的跑來(lái)為他裝上義眼時(shí)的那般惆悵和心酸時(shí)，李老師看在眼里疼在心里。因此她克服內(nèi)心的恐懼，主動(dòng)向銳銳媽媽學(xué)習(xí)——如何幫銳銳裝上義眼。因?yàn)檠劬Φ木壒?，銳銳日常生活的動(dòng)作很不協(xié)調(diào)，走路缺乏安全感，所以在幼兒園時(shí)李老師像媽媽一樣照顧他。每當(dāng)上下樓梯時(shí)，李老師總是鼓勵(lì)銳銳自己行走，而她則默默地跟著瑞瑞，一只手在后面扶著；每當(dāng)銳銳在認(rèn)識(shí)事物出現(xiàn)焦慮時(shí)，李老師就在旁邊一邊安撫一邊支持，并告訴他：加油，銳銳，你是可以的！每當(dāng)小朋友對(duì)銳銳的眼睛有疑惑和好奇時(shí)，李老師就用一種關(guān)愛(ài)的口吻化解疑惑，也讓他們多給予銳銳關(guān)心。在幼兒園的一日生活中，為了銳銳能夠自信的成長(zhǎng)，李老師經(jīng)常鼓勵(lì)他從身邊的小事做起，做好每一件事，幫他樹(shù)立自信心?，F(xiàn)在銳銳比以前自信很多，能獨(dú)立服務(wù)自己，能分辨行為好壞，愿意去學(xué)力所能及的事，還喜歡和老師分享他的見(jiàn)聞。而這一切改變，都因?yàn)殇J銳一直記著這句話：“沒(méi)事沒(méi)事，李老師在呢！” 習(xí)總書(shū)記說(shuō)過(guò)：“教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！蔽蚁耄杭偃玟J銳不是我們幼兒園的小朋友，假如銳銳沒(méi)有遇到李老師，那么他的童年生活又會(huì)是什么樣的遭遇，他的未來(lái)又會(huì)是什么樣子的？遇到李老師何嘗不是他人生的幸運(yùn)，擁有像李老師這樣的好老師又何嘗不是幼兒園的光榮？擁有一批批像李老師一樣的好老師又何嘗不是民族的希望？ 在我們幼兒園像李老師這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀黨員和骨干教師比比皆是，她們當(dāng)中有些已經(jīng)是從事幼教二三十年的老黨員、老教師，她們始終堅(jiān)持在自己的崗位上，默默的奉獻(xiàn)，把自己的愛(ài)心和溫暖無(wú)私的奉獻(xiàn)給了孩子，做她們健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，她們正是用愛(ài)和行動(dòng)在踐行著“為人師表、立德樹(shù)人”！ 黨的十九大以來(lái)，xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，指明了中華民族偉大復(fù)興的前進(jìn)方向，事關(guān)中華民族發(fā)展的命運(yùn)、世界社會(huì)主義發(fā)展的命運(yùn)、人類社會(huì)發(fā)展的命運(yùn)。xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，明確了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)、新步驟、主要矛盾、總體布局、戰(zhàn)略布局、改革目標(biāo)、依法治國(guó)目標(biāo)、強(qiáng)軍目標(biāo)、大國(guó)外交、黨的領(lǐng)導(dǎo)等一系列重大問(wèn)題，是一個(gè)具有重要意義的理論創(chuàng)新，是中國(guó)共產(chǎn)黨人新時(shí)代的精神支柱和力量源泉，必將為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展、中華民族的發(fā)展、世界社會(huì)主義的發(fā)展、人類社會(huì)的發(fā)展提供重要的指導(dǎo)。xxx總書(shū)記指出：“教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來(lái)。人類社會(huì)需要通過(guò)教育不斷培養(yǎng)社會(huì)需要的人才，需要通過(guò)教育來(lái)傳授已知、更新舊知、開(kāi)掘新知、探索未知，從而使人們能夠更好認(rèn)識(shí)世界和改造世界、更好創(chuàng)造人類的美好未來(lái)。” 同志們，新時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行一名共產(chǎn)黨員、一名人民教師的誓言！開(kāi)拓進(jìn)取，不負(fù)青春！ 【篇四】 說(shuō)起教師，各位會(huì)想到什么？是韓愈《師說(shuō)》里的“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”還是《已亥雜詩(shī)》里的“落紅不是
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