20xx教師小一班學(xué)期工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 01:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工作崗位上的每一個(gè)人，都散發(fā)著自我的光和熱，這些兢兢業(yè)業(yè)的人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我、改變著我，讓我在工作中有了宏大的內(nèi)驅(qū)力，使我更想成為一個(gè)有價(jià)值的人、被別人需要的人，進(jìn)而成長(zhǎng)為更好的自我、更優(yōu)秀的老師?！ 〕砷L(zhǎng)的路上離不開(kāi)感謝，我要感謝“同一戰(zhàn)壕”的“戰(zhàn)友”：小二班的陳老師和張老師?！ ∵@一學(xué)期的共同工作，使她們真正成為了我的良師益友。所謂良師，盡管在班中我的年齡最大，但是陳老師和張老師的教齡都比我長(zhǎng)，工作經(jīng)歷比我豐富，有非常多值得我去學(xué)習(xí)的地點(diǎn)。她們教育教學(xué)的本領(lǐng)強(qiáng)于我，因此也是我的老師。所謂益友，每一天的共同生活使我們成為了親切的朋友，可以說(shuō)在一個(gè)班級(jí)共同工作是一種緣 分，我十分珍惜這段共同學(xué)習(xí)、共同提高、共同收獲的光陰。在這一學(xué)期的時(shí)間里，她們以身作則、身體力行，指點(diǎn)我、幫助我提高教育教學(xué)本領(lǐng)，使外在的知識(shí)內(nèi)化為我自我的力量。我非常慶幸在入職初期就遇上了如此兩位仁慈、踏實(shí)、認(rèn)確實(shí)好老師，這將是我幼教生涯的一段完滿經(jīng)歷?！ ∵@一學(xué)年我的收獲比想象中更多?！ ≡诎嗉?jí)工作方面，我純熟掌握了配班的一日工作流程，對(duì)二班的工作材料與崗位職責(zé)也有所理解，可以進(jìn)取配合班長(zhǎng)開(kāi)展班級(jí)工作，協(xié)助完成班級(jí)內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)取參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并嘗試與家長(zhǎng)進(jìn)展良好有效的溝通?！ ≡诮逃虒W(xué)方面，我進(jìn)取參與每一次的教育活動(dòng)展示，其中語(yǔ)言教育活動(dòng)《小鴨找朋友》作為觀摩課進(jìn)展展示，與老師們一齊研討改善，收獲頗豐。 在思想政治方面，我進(jìn)取參加園內(nèi)的各項(xiàng)政治活動(dòng)，嚴(yán)格要求自我，保證自我的出勤率，克服困難，爭(zhēng)取學(xué)期全勤。 與此同時(shí)，我也發(fā)覺(jué)了自我的諸多缺乏，更加明確了前進(jìn)的方向?！ ∫?、應(yīng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握幼兒年齡特點(diǎn)。利用放假的時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)，勾畫(huà)摘抄重要的學(xué)習(xí)材料，理解和掌握幼兒的年齡特點(diǎn)，為下一學(xué)年的工作打下更好更結(jié)實(shí)的根底?！ 《?、多嘗試參與課題論文的撰寫(xiě)，抓住每一次鍛煉的時(shí)機(jī)?！ ∪?、做到今日事今日畢，任何工作不拖拉，提早完成任務(wù)。 四、進(jìn)取主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)內(nèi)更多的任務(wù)，嘗試可以勝任的班內(nèi)其他未做過(guò)的工作，分擔(dān)班長(zhǎng)和二班的重?fù)?dān)?！ ∥濉驯Ｓぷ髯銮?、做細(xì)，爭(zhēng)取每一次檢查合格?！ 〕砷L(zhǎng)是無(wú)盡的階梯，一步一步的攀登，回望來(lái)時(shí)路，會(huì)心一笑，轉(zhuǎn)過(guò)頭應(yīng)對(duì)前方，無(wú)言而努力的接著攀登。成長(zhǎng)是一次次的蛻皮，是歷練、是痛苦，但也是對(duì)將來(lái)成熟與漂亮的向往和期待?！ ≈链?，我工作生涯的第一學(xué)期已悄然走過(guò)，歡笑與淚水都是收獲，我感謝工作帶給我的一切，這一切都使我向著更好的方向前進(jìn)。 成長(zhǎng)在路上。 小班個(gè)人總結(jié)(3)： 剛出道的我擔(dān)任小小班老師，小孩都是新來(lái)的，就如我一樣第一次和小孩相處，小孩也是與老師相處，在一齊的光陰充滿色彩?！ 〈掖业囊粚W(xué)期完畢了。付出的是什么收獲的是什么歡笑、惆悵、收獲，一切的一切盡在不言中，成果也好，遺憾也罷，承前避后，為了更好的工作依然認(rèn)確實(shí)回憶一下這一學(xué)期的工作?！ ∫?、師德表現(xiàn) 進(jìn)取參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，進(jìn)取要求提高。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤、熱愛(ài)團(tuán)體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛(ài)崗盡業(yè)、做到既教書(shū)又育人?！ 《⑴浒喙ぷ鳌 ∽鳛榕浒嗬蠋熎綍r(shí)我能班主任做好班級(jí)工作。如墻飾的更換、家園欄材料的增添、區(qū)域活動(dòng)材料的制造、幼兒品德評(píng)語(yǔ)的填寫(xiě)、家訪組織家園活動(dòng)等等。同時(shí)對(duì)自我本學(xué)期負(fù)責(zé)備的常識(shí)與科學(xué)發(fā)覺(jué)活動(dòng)教案能吃透教材認(rèn)真設(shè)計(jì)教法。與同事們互進(jìn)互愛(ài)是小孩們的老師、朋友、親人、以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，在認(rèn)識(shí)到自我有缺乏時(shí)謙虛聽(tīng)取別人的直言相告并努力改善?！ ∪⒔逃虒W(xué) 小孩較快習(xí)慣了團(tuán)體生活，在較短的時(shí)間就喜愛(ài)幼兒園，愛(ài)上了班上的老師。小孩的年齡小又是剛離開(kāi)爸爸、媽媽來(lái)到一個(gè)生疏的地點(diǎn)，在感情上較難習(xí)慣。我班的三位老師一直用“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”真誠(chéng)的對(duì)每個(gè)幼兒，讓小孩們感遭到老師的愛(ài)，老師用多親親、摟抱、同意他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們非?？斓木拖矏?ài)上幼兒園，和老師建立了感情。 我園以雙語(yǔ)特色在一日生活環(huán)節(jié)中努力做到能用英語(yǔ)說(shuō)的絕不用漢語(yǔ)。創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)氣氛是在生活的一日空隙階段來(lái)學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短句咨詢候語(yǔ)如：早上來(lái)說(shuō)GoodMorining 四、家長(zhǎng)工作 一個(gè)班的工作能否得以成功的展開(kāi)除了靠幾個(gè)老師的努力之外更重要的是得到家長(zhǎng)的信任、支持和配合。小小班幼兒年齡小自理本領(lǐng)差因此家長(zhǎng)都比擬緊張、擔(dān)憂自然我們老師的要求也高。為了是家長(zhǎng)信任、支持和配合我們的工作。我采取以下措施： 主動(dòng)和家長(zhǎng)親切的溝通 利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流讓家長(zhǎng)理解情景 家訪和電訪 這使我更理解幼兒在家情景有針對(duì)性的開(kāi)展教學(xué)工作使老師和家長(zhǎng)工作更親切 讓家長(zhǎng)參與到我們工作 在“我健康、
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