20xx教學工作參考總結幼兒園學前班期末工作參考總結(編輯修改稿)
2025-01-17 01:12 本頁面
【文章內容簡介】 幼兒園的學習和生活，馬上升入小學。望著慢慢成長的小孩們，我們感遭到了一種驕傲感，近一年的學前班生活，使小孩們學會了許多，各方面進步都特別大，總結過去了的工作經(jīng)歷，以便更好地提高本人的各項工作水平?！ ∫?、班級情況分析： 79名，男生40人，女生39人大部分小孩年齡在5歲半左右，在學習上本班幼本班幼兒兒都還比擬認真，特別是拼音、數(shù)學、美術，我們班幼兒都比擬感興趣，與上個學期相比擬各方面的進步都比擬大。通過長期的培養(yǎng),如今我班大部分小孩的生活習慣也得到特別大的提高 二、教學工作 本學期加強了幼兒閱讀、寫字，講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提早做好幼小銜接工作，在學期初我們就為幼兒預備了：田字格本、數(shù)學練習本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動。開展了“講故事”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高。幼兒對做算術題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作，我們對小孩進展獨立性的訓練：通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立認識，加強獨立處理咨詢題的才能，在生活中培養(yǎng)幼兒本人的事情本人做的習慣。在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格恪守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓練都收到了特別好的效果，我相信這些小孩到了小學一定是最棒的小孩?！ ∪⒈Ｓぷ鳌 ≡诖杭救路菀彩且粋€流行感冒較多的一個月，我們堅持每天消毒以及室內通風。每天保持地面清潔潔凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導幼兒理解本人與集體的關系
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