20xx班主任的三重境界(編輯修改稿)
2025-01-17 01:06 本頁面
【文章內容簡介】 律，而且也不老實。他們不僅沒有特別好地完成家庭作業(yè)，還依托復制造業(yè)與教師打交道。他們會為他們的遲到找到各種借口，并為他們的錯誤找到各種防范措施。令我們無望的是，他們被成年人的許多缺點所污染，例如虛偽，欺騙甚至是軟胃。他們也會在后面談論我們，給我們各種各樣的外號，在互聯網上嘲笑我們，并描繪像奧特曼如此的小怪物。令我們不寒而栗的是，他們無視我們的愛，不加區(qū)分地評論我們。沒有客觀的公正性。這時，我們開始考慮，如何引導他們？如何教育他們？他們如何能遭到紀律處分？我如何樣才能讓他們完成我的作業(yè)？我們如何樣才能讓他們理解我們辛勤工作背后的苦澀呢？因此我們設
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