20xx幼兒園學校學生家長講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 00:47 本頁面
【文章內容簡介】 任務就是掌握它。學習的過程就是知覺、記憶、理解它的過程。
而新知識觀則認為，知識是一種關系體系，是“主體通過與其環(huán)境相互作用而獲得的信息及其組織”。知識不僅是一種客觀存在（人類的知識），也是“個人頭腦的創(chuàng)造物”（個人的知識），“當個人通過社會過程領悟到各鐘事實材料之間的關系、把經驗加以組織并對日益復雜的意義鎖鏈進行推論時，知識便隨之產生和發(fā)展”。因此，“各體詩｀意義的創(chuàng)造者｀，它可以把事實材料納入他自己關于事物的組織結構中，并將這一結構與他的已有作為經驗而獨有的那些東西用自己獨特的方式聯系起來”。
要“教育愛”升華“血緣愛”
在人生的道路上，每個人都有三個美好的心愿。第一個美好的
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