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正文內(nèi)容

20xx怎樣寫祖國(guó)在我心中演講稿(編輯修改稿)

2025-01-17 00:46 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 部分,其實(shí)只要掌握它的規(guī)律,寫起來也不會(huì)很困難的。我們?cè)賮硌芯垦葜v稿主體部分的要求:(屏幕出示要求)
  寫演講的主要內(nèi)容,注意結(jié)合具體的材料,把要表達(dá)的觀點(diǎn)說清楚。
  師:請(qǐng)大家說說,通過研究,你發(fā)現(xiàn)了什么?
  生:從這句話我們不難發(fā)現(xiàn),寫演講稿,首先要有觀點(diǎn);其次用具體材料來說明自己的觀點(diǎn)。)
  師:好!接下來,就讓我們圍繞著“祖國(guó)在我心中”亮出自己的觀點(diǎn)吧。其實(shí),亮觀點(diǎn)很簡(jiǎn)單,你只要圍繞著“祖國(guó)”說一句話就行了。先小組中說,看哪組同學(xué)說得最多。(學(xué)生分小組說一句帶有“祖國(guó)”的話。)
  師:請(qǐng)各小組的同學(xué),派兩名代表,將剛才所說的一句關(guān)于“祖國(guó)”的話,板書到黑板上:
  (學(xué)生上臺(tái)板書,板書上呈現(xiàn)了以下字樣——重復(fù)的此處不列舉):
  祖國(guó)風(fēng)光秀麗;
  祖國(guó)文化燦爛;
  祖國(guó)歷史悠久;
  祖國(guó)的北京奧運(yùn)會(huì)無以倫比;
  祖國(guó)的奧運(yùn)會(huì)開幕式美輪美奐;
  祖國(guó)的體育事業(yè)蒸蒸日上;
  祖國(guó)人才輩出;
  祖國(guó)科技發(fā)達(dá);
  祖國(guó)發(fā)展日新月異;
  中國(guó)人民勤勞智慧;
  祖國(guó)人民很堅(jiān)強(qiáng);
  祖國(guó)一定會(huì)騰飛;
  祖國(guó)的漢字有魅力;
  祖國(guó)的古詩(shī)是瑰寶;
  祖國(guó)人民崇尚自由;
  祖國(guó)的四大發(fā)明影響了全人類
  ……
  師:同學(xué)們,不要小看這些短短的句子。他們,可都是觀點(diǎn)啊。來,我們一起把咱們的觀點(diǎn)讀一讀。
 ?。ㄉR讀黑板上的句子)
  師:那么,是不是把這么多觀點(diǎn)抄下來,就是演講稿呢?
  生:不行,這樣缺乏說服力。
  師:對(duì)!那怎樣才能讓材料有說服力呢?
  生:要用具體材料來說服觀點(diǎn)。
  師:對(duì),要借助材料表達(dá)觀點(diǎn)。比如說“祖國(guó)科技發(fā)達(dá)”,我們可以從古代的四大發(fā)明,到現(xiàn)代的火箭技術(shù),說到神州五號(hào)、神州六號(hào),還可以舉一些名人的話來增強(qiáng)表現(xiàn)力。下面,我們來看一段演講稿,看看作者是怎么用材料來表達(dá)觀點(diǎn)的。
 ?。ㄆ聊怀尸F(xiàn)如下材料)
  我想說又不愿說,我也曾看到祖國(guó)的孱弱,在圓明園燒焦的廢墟之上,我看祖國(guó)是一灘血;在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上,我看祖國(guó)是一團(tuán)火。但我的祖國(guó)沒有沉沒,在亞細(xì)亞的東部,用寬厚的臂膀,挽起高山大海,將炎黃子孫攬于懷中,用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月,用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生,在黑夜里開始規(guī)劃治國(guó)方略,毛澤東,在貧瘠的土地上,支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平,把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大,指引多災(zāi)多難的祖國(guó),從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過!
  師:好,現(xiàn)在我們來討論一下。這段話主要表達(dá)了什么觀點(diǎn)?
  生:祖國(guó)飽經(jīng)磨難卻依然堅(jiān)強(qiáng)。
  師:對(duì),那么作者用了那些具體材料?
  生:講“磨難”用了“圓明園被焚燒”與“致遠(yuǎn)艦被擊沉。講“堅(jiān)強(qiáng)”,用了三位偉人孫中山、毛澤東、鄧小平的事跡來簡(jiǎn)單羅列。
  師:對(duì),這樣,就把“飽經(jīng)磨難但依然堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)觀點(diǎn)闡述清楚了,很有說服力。好,接下來,請(qǐng)你選黑板上“祖國(guó)……”的一個(gè)句子,或者自己確定一個(gè)觀點(diǎn),用一些具體的材料將一句話展開為一段話,并寫下來。(時(shí)間8分鐘左右)
  三、交流片段 修改提升
  師:接下來,我們請(qǐng)三位同學(xué),展示自己的習(xí)作片段。(用實(shí)物投影,展示三位學(xué)生的演講稿片段。這三個(gè)演講片段,分別代表寫得比較好,寫得一般和需要改進(jìn)之處比較多的。交流的時(shí)候,以有沒有用具體材料將觀點(diǎn)講清楚為標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià))。
  片段一:
  每當(dāng)聽到祖國(guó)的國(guó)歌響起,我就無比激動(dòng)。學(xué)校每周一的升旗儀式上,當(dāng)我聆聽著國(guó)歌奏響,當(dāng)我看到國(guó)旗升起,我總會(huì)無比地自豪。當(dāng)看到鳥巢體育場(chǎng),響起了雄壯的國(guó)歌,五星紅旗冉冉升起,有一種叫沖動(dòng),有一種叫神圣的感
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