20xx年教師工作參考總結字(編輯修改稿)
2025-01-17 00:41 本頁面
【文章內容簡介】 要有個深層次的反思，在學校里考試成績的高低并不是衡量學生優(yōu)劣的唯一標準。我們做教師的必需要有正確的人才觀、價值觀。為此，我僅談三點對教育教學工作的體會，希望能與大家商榷 第一，對學生首先要進展做人教育。大量事實證明，智商并不是決定事業(yè)成功的根本，而情商往往在事業(yè)成敗等多個方面具有決定性的作用。情商確實是人際關系的總和。一個學生不明白得如何樣做人，不明白得如何樣為人處事，不明白得如何樣待人接物，粗暴蠻橫，粗俗低劣，如此的學生走向社會能有立足之地嗎？著名教育家魏書生曾講：“人活天地間，要做好兩點，一是做人，二是干事?！笨梢姡瑢W生進展做人教育是多么重要。不會做人，因此也就干不成事，更干不成大事，干不
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