20xx年度工作參考總結年教師繼續(xù)教育個人年度參考總結(編輯修改稿)
2025-01-17 00:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 由之路。因而我要樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為本人的一種內(nèi)需，通過學習提升師德涵養(yǎng)，豐富知識構造，加強理論底蘊?！ ?021年接著教育個人學習總結二 通過老師接著教育讓本人對過去的教育教學產(chǎn)生了許多的感慨，通過學習，本人理解到本人過去的許多缺乏，同時也提高了認識,獲驗?，F(xiàn)主要從教學方式方面總結如下： 教學方式是直截了當妨礙學習方式構成、完善以及改變的重要要素，是轉變學生學習方式的根本。在促進老師教學方式轉變的過程中，要求老師做到“四變”， 一是，老師角色的轉變，由過去的治理者、操縱者、主導者、仲裁者為如今的組織者、協(xié)助者、引導者、促進者。由施與者轉變成引路者，從講壇走向學生中間，參與學習發(fā)生的全過程，體會共同成長的歡樂。面對飛速開展的科技知識，在今天教育信息化的平臺上，老師的絕對權威已不復存在，因而老師作為終身學習的首當其沖者具有非凡的意義。從前倡導的換位考慮、思維平等、理解學生等觀念，在今天自然地成為老師的行為。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1