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正文內(nèi)容

20xx年度教師年度考核個人參考總結(jié)范文(編輯修改稿)

2025-01-17 00:39 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 取人之長補已之短,實在處理教學(xué)中的實際征詢題,概括總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷,提升完小教師理論水平,探究教學(xué)規(guī)律,效勞于教師,效勞于教學(xué)。  摒棄方式主義,講究實效,強化教學(xué)常規(guī)治理。(1)備課:①堅持用“參與式”滲透“五讀教學(xué)法”“嘗試教學(xué)法”的備課方式進展備課,進一步標準教案書寫,設(shè)計方面的格式。②提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益,備課力求表達學(xué)生的主體性,教案中重在突出教師的教法和學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。強調(diào)教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性,盡量防止教案中的方式主義。③注重教學(xué)過程的反思。(2)作業(yè):①、留意作業(yè)設(shè)計防止內(nèi)容、方式的單一化。倡導(dǎo)按照不同類型的學(xué)生布置不同的有針對性的作業(yè),盡量不要單一。②、改良教師修正作業(yè)的方式。倡導(dǎo)面批,假設(shè)不能及時面批的倡導(dǎo)在學(xué)生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語等鼓舞性的話,以此促進學(xué)生和學(xué)生交流。  四、獲得的成功之處:  多了師生互動,少了滿堂灌輸?! ≌n堂教學(xué)是師生共度的生命歷程,是一段共創(chuàng)的人生體驗,是真實的生活經(jīng)歷。這里應(yīng)沒有裝模作樣,沒有矯情的表演。
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