20xx年高一班主任年終個人考核參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 班主任把實時制造的不良思維的苗頭一針見血地指進去，對事不合錯誤人，舉行警示性的疏導(dǎo)教導(dǎo)，每每能把一些阻礙班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的不良思維殲滅在抽芽階段?？粗嘏c門生的思維交換，多與門生交心。留意的是門生的本性和因材施教。我關(guān)于雷州這個處所來講，是異鄉(xiāng)之客。對雷州的文明傳統(tǒng)和教導(dǎo)方式不是特別明白得。門生又來自各個分歧的低級中學(xué)，和接受了分歧水平和體式格局的教導(dǎo)。有著各不溝通的家庭后臺，懷著分歧的性情和樂趣喜歡專長。
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