20xx年度工作參考總結(jié)小學三年級教師年度考核表個人參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 期的教學工作，現(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)?！ ∫弧⒄n堂教學中，努力表達教育新理念，提高課堂教學效率?！ ≌n堂是學生獲取知識與培養(yǎng)才能的主要陣地。這一學期，我在這一方面狠下功夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認真研究教材，吃透教材，并結(jié)合本班學生的實際特點，采納生動爽朗的教學方式，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氣氛，鼓舞學生積極發(fā)言，構(gòu)成群言堂?！ ∫詫W生為主體，構(gòu)建探究式課堂方式，挖掘教材與學生的嘗試要素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的才能。此外，注重鼓舞后進生，提供更多的時機給他們，使他們也能獲得進步，產(chǎn)生濃重的學習興趣。如今本班學生喜愛上語文課，學習興趣比擬濃重。 二、通過多途徑培養(yǎng)學生各種才能與適應，激發(fā)學生學習興趣，促進學生的全面開展?！ ?一)運用多種途徑，培養(yǎng)學生良好的學習適應。 三年級也是學生養(yǎng)成良好適應的關鍵所在。針對本班學生好勝心強的特點，我運用競爭機制，每日由值日干部做記錄，每星期評選一次，給予冠軍獎勵。一個周和一個月后都評選冠軍，如此促進學生自覺守紀，養(yǎng)成良好的學習適應。 此外，每日組織一位小老師領讀，培養(yǎng)學生的組織才能，又培養(yǎng)學生的朗讀才能。通過一段時間的努力，本班學生上課熱情高漲，自我組織領導才能都得到了鍛煉?！ ?二)通過多種方法，培養(yǎng)學生愛閱讀課外書籍的良好適應，提高學生的寫作才能。 三年級是學生寫作的正式開場。首先為激發(fā)學生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，合適三年級學生的思維特點，另外，積累大量的語匯是寫好作文的關鍵?！ ∥页浞掷谜n前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學生邊聽邊記好詞好句。平日每天輪番，一位學生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余
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