20xx年度工作參考總結(jié)小學(xué)三年級(jí)教師年度考核表個(gè)人參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 期的教學(xué)工作，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以總結(jié)?！ ∫?、課堂教學(xué)中，努力表達(dá)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率?！ ≌n堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)才能的主要陣地。這一學(xué)期，我在這一方面狠下功夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真研究教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采納生動(dòng)爽朗的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氣氛，鼓舞學(xué)生積極發(fā)言，構(gòu)成群言堂?！ ∫詫W(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂方式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試要素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的才能。此外，注重鼓舞后進(jìn)生，提供更多的時(shí)機(jī)給他們，使他們也能獲得進(jìn)步，產(chǎn)生濃重的學(xué)習(xí)興趣。如今本班學(xué)生喜愛(ài)上語(yǔ)文課，學(xué)習(xí)興趣比擬濃重。 二、通過(guò)多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種才能與適應(yīng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展?！ ?一)運(yùn)用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)?！ ∪昙?jí)也是學(xué)生養(yǎng)成良好適應(yīng)的關(guān)鍵所在。針對(duì)本班學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，我運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，每日由值日干部做記錄，每星期評(píng)選一次，給予冠軍獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)周和一個(gè)月后都評(píng)選冠軍，如此促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)守紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)?！ 〈送?，每日組織一位小老師領(lǐng)讀，培養(yǎng)學(xué)生的組織才能，又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀才能。通過(guò)一段時(shí)間的努力，本班學(xué)生上課熱情高漲，自我組織領(lǐng)導(dǎo)才能都得到了鍛煉?！ ?二)通過(guò)多種方法，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)閱讀課外書(shū)籍的良好適應(yīng)，提高學(xué)生的寫(xiě)作才能?！ ∪昙?jí)是學(xué)生寫(xiě)作的正式開(kāi)場(chǎng)。首先為激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，我從作文的選題入手，以寫(xiě)童話、想象文為主，合適三年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn)，另外，積累大量的語(yǔ)匯是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵?！ ∥页浞掷谜n前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊記好詞好句。平日每天輪番，一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余
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