20xx年第一次月考參考總結(jié)范文談?wù)劯咧猩鷳?yīng)如何學(xué)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 被動的信息接受者，緊跟教師講課的思路，認(rèn)真考慮教師提出的每一個征詢題，積極參加課堂討論。抓住教師講課的重點，特別是教師反復(fù)強調(diào)的部分和教師講課的開頭和結(jié)尾，開頭和結(jié)尾，往往寥寥數(shù)語，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。假設(shè)遇到某一個征詢題或某個征詢題的一個環(huán)節(jié)沒有聽明白，不要在課堂上“鉆牛角尖”，而要先記下來，接著往下聽，不明白的征詢題課后再去研究或向教師請教。做好課堂筆記，俗語說，“好經(jīng)歷不如爛筆頭”，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。記筆記要有重點，記提綱，記關(guān)鍵詞，當(dāng)聽與記發(fā)生矛盾時，要以聽為主，下課后再補上筆記。
先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，深化學(xué)習(xí)內(nèi)容。
古人云：“溫故而知新”。復(fù)習(xí)是穩(wěn)定、消化和深化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)。
按照經(jīng)歷的原理，在學(xué)習(xí)后的幾天內(nèi)遺忘的速度特別快，但一星期后遺忘速度便趨緩了。因此復(fù)習(xí)必須及時，要在遺忘尚未大規(guī)模開始前進(jìn)展。
在課程進(jìn)展完一個單元以后，要把全單元的知識要點進(jìn)展一次全面復(fù)習(xí)，通過歸納、整理，使知識系統(tǒng)化，真正成為本人知識鏈條的一個有機(jī)組成部分。
先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，才能順利地完成作業(yè)，減少作業(yè)中的錯誤，也可以到達(dá)穩(wěn)定知識的目的。做作業(yè)時，第一不要看書，第二不要征詢別人，第三要有時間限制，只有如此，作業(yè)才有實際價值。假設(shè)每次作業(yè)都是先復(fù)習(xí)，然后像考試一樣對待，那就等于一天一次考試，就不會出現(xiàn)作業(yè)100分、考試答不上來的情況了。
先調(diào)整心態(tài)后參加考試，正確對待考試。
考試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種方法，考得好，可以促進(jìn)本人進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)；考得不好，也可以促使本人認(rèn)真分析緣故，找出存在的征詢題，改良學(xué)習(xí)方法，以便今后更有針對性地學(xué)習(xí)。但不少同學(xué)考試前恐懼，無所適從，考試時緊張，一片空白，考試后抑郁，無法面對，事實上變成了考試的“奴隸”，造成情緒緊張，阻礙水平的正常發(fā)揮。
考試的心態(tài)
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