20xx年工作參考總結(jié)初中教師值周工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、“這是不是班主任的治理藝術(shù)高低的表現(xiàn)”?！ “嗉壭l(wèi)生治理。本周各班級的教室和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生保潔工作做得特別好，每天定時安排三倆位同學(xué)做保潔工作，獲得了良好的效果，尤其是806班本周教室和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生比以往大有進(jìn)步。良好的衛(wèi)生保潔情況反映了班級治理的精神狀態(tài)。但，個別班級的教室和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生清理不到位，我認(rèn)為緣故在三個方面：一是勞動委員沒安排好。二是班主任沒有認(rèn)真地指導(dǎo)學(xué)生如何清掃衛(wèi)生，如教室里保潔確實是灑特別多水，垃圾沒去掉，水多了反而覺得特別糟。三是班主任對衛(wèi)生清掃的標(biāo)準(zhǔn)沒要求、清掃的情況不理解?！ μ貏e學(xué)生的治理。班級不分大小，總有一兩個令人頭痛的“征詢題”學(xué)生，對這些學(xué)生如何治理?除了驅(qū)逐之外、除了班主任的勤、跟、緊、盯的方式之外，能不能通過其他的人、其他的途徑和方法來理解其內(nèi)心深處的方法、預(yù)測其可能要發(fā)生的錯誤行為，從而有效地減少其犯錯誤的次數(shù)、到達(dá)逐步矯正不良習(xí)慣和性格的教育目的?我認(rèn)為，這可能是班主任工作的永久課題之一，需要不斷地探究和打破?！ 《?、教師行為方面 本周通過晨讀進(jìn)班觀察、考課覺察大部分教師都能特別好地履行職責(zé)，反映了我校廣大教職工的敬業(yè)精神，但從好中求優(yōu)、吹毛求疵、不粉飾太平、改良工作的意圖出發(fā)，仍然要找一些征詢題： 晨讀也并非一片方式大好，不管是語文仍然英語學(xué)科，總是有個別或少量的教師遲到、不能組織安排好學(xué)生的活動，有的看班教師在希望班主任給他看班，在場也僅僅是維持個紀(jì)律，不能充分發(fā)揮晨讀對語言學(xué)科或經(jīng)歷性教學(xué)內(nèi)容的積極作用?！ ”局艹跞驴急O(jiān)考工作中，每場都安排了兩人監(jiān)考，但從巡視記錄和隨機實地查看，能全部在堂認(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)考的只有30%左右。 常識學(xué)科的課堂教學(xué)也還有一些值得考慮的地點，如在臨近期末、面對縣教育局的抽測，常識學(xué)科課堂時間如何治理和有效利用?現(xiàn)實的情況是：有些教師在看班，學(xué)生沒有事可做，甚至有些學(xué)科在“放野馬”，或完全讓其他統(tǒng)考學(xué)科占用，等等。我擔(dān)憂：常識課堂
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