20xx年工作參考總結(jié)初中教師值周工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、“這是不是班主任的治理藝術(shù)高低的表現(xiàn)”?！ “嗉?jí)衛(wèi)生治理。本周各班級(jí)的教室和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生保潔工作做得特別好，每天定時(shí)安排三倆位同學(xué)做保潔工作，獲得了良好的效果，尤其是806班本周教室和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生比以往大有進(jìn)步。良好的衛(wèi)生保潔情況反映了班級(jí)治理的精神狀態(tài)。但，個(gè)別班級(jí)的教室和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生清理不到位，我認(rèn)為緣故在三個(gè)方面：一是勞動(dòng)委員沒(méi)安排好。二是班主任沒(méi)有認(rèn)真地指導(dǎo)學(xué)生如何清掃衛(wèi)生，如教室里保潔確實(shí)是灑特別多水，垃圾沒(méi)去掉，水多了反而覺(jué)得特別糟。三是班主任對(duì)衛(wèi)生清掃的標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)要求、清掃的情況不理解?！ ?duì)特別學(xué)生的治理。班級(jí)不分大小，總有一兩個(gè)令人頭痛的“征詢題”學(xué)生，對(duì)這些學(xué)生如何治理?除了驅(qū)逐之外、除了班主任的勤、跟、緊、盯的方式之外，能不能通過(guò)其他的人、其他的途徑和方法來(lái)理解其內(nèi)心深處的方法、預(yù)測(cè)其可能要發(fā)生的錯(cuò)誤行為，從而有效地減少其犯錯(cuò)誤的次數(shù)、到達(dá)逐步矯正不良習(xí)慣和性格的教育目的?我認(rèn)為，這可能是班主任工作的永久課題之一，需要不斷地探究和打破?！ 《?、教師行為方面 本周通過(guò)晨讀進(jìn)班觀察、考課覺(jué)察大部分教師都能特別好地履行職責(zé)，反映了我校廣大教職工的敬業(yè)精神，但從好中求優(yōu)、吹毛求疵、不粉飾太平、改良工作的意圖出發(fā)，仍然要找一些征詢題： 晨讀也并非一片方式大好，不管是語(yǔ)文仍然英語(yǔ)學(xué)科，總是有個(gè)別或少量的教師遲到、不能組織安排好學(xué)生的活動(dòng)，有的看班教師在希望班主任給他看班，在場(chǎng)也僅僅是維持個(gè)紀(jì)律，不能充分發(fā)揮晨讀對(duì)語(yǔ)言學(xué)科或經(jīng)歷性教學(xué)內(nèi)容的積極作用?！ ”局艹跞驴急O(jiān)考工作中，每場(chǎng)都安排了兩人監(jiān)考，但從巡視記錄和隨機(jī)實(shí)地查看，能全部在堂認(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)考的只有30%左右?！ 〕ＷR(shí)學(xué)科的課堂教學(xué)也還有一些值得考慮的地點(diǎn)，如在臨近期末、面對(duì)縣教育局的抽測(cè)，常識(shí)學(xué)科課堂時(shí)間如何治理和有效利用?現(xiàn)實(shí)的情況是：有些教師在看班，學(xué)生沒(méi)有事可做，甚至有些學(xué)科在“放野馬”，或完全讓其他統(tǒng)考學(xué)科占用，等等。我擔(dān)憂：常識(shí)課堂
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