20xx年大學(xué)老師年度考核參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-01-17 00:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。在運(yùn)動(dòng)會(huì)完畢的時(shí)候，同學(xué)們看到草坪上有特別多表演時(shí)留下的彩紙，就主動(dòng)要求留下來(lái)?yè)?，全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動(dòng)，遭到了大會(huì)的表?yè)P(yáng)。
特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性
，午休，自習(xí)課的紀(jì)律
早讀：在教師來(lái)之前，聽寫英語(yǔ)單詞，每天十個(gè)，由英語(yǔ)課代表負(fù)責(zé)。
午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，休息。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。
自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說(shuō)話，下位，開始的時(shí)候要求要到位，處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好適應(yīng)就可以放手讓值日生治理了。
2力爭(zhēng)在升旗，做早*和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。
在早*的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)特別屢次的遭到體育教師的表?yè)P(yáng)了?，F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭(zhēng)第一的適應(yīng)了。
在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最好，同學(xué)們內(nèi)心都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)光。
我們?cè)诎鍒?bào)評(píng)比中，廣播*競(jìng)賽中，運(yùn)動(dòng)會(huì)的競(jìng)賽和評(píng)比中都得了獎(jiǎng)。
，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)
要求學(xué)生”學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重教師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。
要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合教師上好每一節(jié)課。
由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評(píng)出每天的先進(jìn)組。
我們班被選中上中央電視臺(tái)的史社和科學(xué)的錄象課，被屢次選中上青年教師的優(yōu)質(zhì)課，遭到校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的不斷好評(píng)。
特色之三：注重才能的培養(yǎng)和鍛煉
期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)，為了給的同學(xué)鍛煉的時(shí)機(jī)，我們進(jìn)展了第二次班干部競(jìng)選，組成了兩套新的班委會(huì)，讓他們互相監(jiān)視，互相學(xué)習(xí)，輪番執(zhí)政。在這種氣氛下，班干部的工作特別盡心，特別認(rèn)真，特別負(fù)責(zé)任。
我把自習(xí)課分給班干部，讓他們組織講課，講題，聽寫，默寫。如此，即鍛煉了才能，又樹立了威信。
我們還籌劃了特別多的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，圣誕晚會(huì)，學(xué)習(xí)競(jìng)賽，小組競(jìng)爭(zhēng)，辯論會(huì)，跳繩競(jìng)賽，下棋競(jìng)賽，大合唱等等，這些活動(dòng)，都教給班干部們本人組織安排，既鍛煉了才能，又給班級(jí)帶來(lái)了活力，還給同學(xué)們帶來(lái)了特別多的歡樂(lè)!
我們還成立了足球隊(duì)，籃球隊(duì)，運(yùn)動(dòng)隊(duì)，啦啦隊(duì)，讓我們的生活更豐富多彩!
特色之四：注重師生的情感交流
沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。
走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就象”班歌”里唱的那樣：處處為你用心，不斷最有默契，請(qǐng)你相信這份感情值得感激。
日記，是我和學(xué)生交流的主要渠道。在去軍訓(xùn)的路上，我收了同學(xué)們的日記，利用學(xué)生軍訓(xùn)的時(shí)間修正出來(lái)并發(fā)給他們，我如此做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持寫日記的好適應(yīng)，同時(shí)用本人的行動(dòng)告訴學(xué)生，對(duì)工作要投入，認(rèn)真，負(fù)責(zé)。每個(gè)星期一我都會(huì)在學(xué)生的日記上認(rèn)確實(shí)寫上評(píng)語(yǔ)，現(xiàn)在，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了在日記上和我交流了，而且，他們的日記也寫的越來(lái)越好了。
軍訓(xùn)的時(shí)候，小孩們不適應(yīng)，想家，因而，我就常常到宿舍里陪他們聊天，還把買來(lái)的糖分給每一個(gè)同學(xué)，讓他們對(duì)我產(chǎn)生一種親切的依賴感。
利用課間和學(xué)生一起游戲，談笑。利用午飯的時(shí)間和學(xué)生一起溝通思想，理解情況。利用放學(xué)后的時(shí)間和學(xué)生談心，交流…
學(xué)生病了，我組織學(xué)生去探望他，送作業(yè)，送鮮花。我也利用休息時(shí)間去探望他。學(xué)生打架了，我會(huì)靜下心來(lái)理解情況，把事情教給學(xué)生本人處理，往往會(huì)有意想不到的效果。學(xué)生吵架生氣了，我會(huì)給他們講故事，讀文章來(lái)使他們感悟，使他們明白得友誼的珍貴。罵人了，我會(huì)讓學(xué)生寫命題日記來(lái)討論…
用照片和錄象來(lái)記錄下我們的每一次活動(dòng)。
記得有如此一首詩(shī)：我到河邊飲水的時(shí)候，我覺得那水也渴著，我飲水的時(shí)候，水也飲我…
我和學(xué)生之間，有三個(gè)共同：共同感受：感受學(xué)習(xí)的過(guò)程。感受同學(xué)的友誼，感受生活的美妙。
共同分享：分享學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，分享友誼的歡樂(lè)，分享成功的喜悅。
共同成長(zhǎng)：不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng)。
特色之五：和家長(zhǎng)成為朋友
我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是特別重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和小孩共同成長(zhǎng)。
在第一次的家長(zhǎng)會(huì)上，我是如此講的：”小孩和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無(wú)法代替的，但是，為什么小孩常常表現(xiàn)出逆反呢?這是由于我們家長(zhǎng)落后了，不理解小孩的心理，沒有和小孩成為真正的朋友。
每一個(gè)家長(zhǎng)都是特別愛本人的小孩的，那么，什么是愛呢?
愛，確實(shí)是共同感受，共同分享，共同成長(zhǎng)?！?br /> 我要求家長(zhǎng)和小孩定一個(gè)共同成長(zhǎng)的計(jì)劃。
我要求每個(gè)家長(zhǎng)給班主任教師寫一封信，介紹小孩成長(zhǎng)的經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)小孩的教育的期望。以協(xié)助我的理解小孩，使我的教育工作做的更詳細(xì)，更到位。
收到信以后，我給每個(gè)家長(zhǎng)打了，交換了意見，這對(duì)我的班主任工作有特別大的協(xié)助。
在我們班進(jìn)展愛國(guó)主義教育的同時(shí)，我把”天下興亡，我的責(zé)任”復(fù)印給每一個(gè)家長(zhǎng)，讓他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)并寫出讀后感，如此的活動(dòng)使家長(zhǎng)遭到了
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