20xx年農(nóng)村小學(xué)教學(xué)個(gè)人參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-01-17 00:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 景象，連系課文內(nèi)容講故事，經(jīng)由過程生動(dòng)無味的故事說明一個(gè)事理，讓門生理解不管做什么工作都要找準(zhǔn)偏向偏向仇家，前提越好征詢題越大：偏向錯(cuò)了，適得其反。三、猜測(cè)激趣在指示門生寫字時(shí)，讓門生依照先生編的燈謎猜一猜，如(1)、小丁頭上一頂帽(寧)。(2)、一只小羊*在木頭邊(樣)。(3)、大門里邊是鬧市(鬧)。門生理解一些編燈謎的要領(lǐng)后，我就奉告門生能夠依照字的組織本人編，依照本人的明白得編燈謎。經(jīng)由過程門生本人動(dòng)腦想，對(duì)生字的影象加深了，這時(shí)候門生進(jìn)修的樂趣也特別高。
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