20xx市先進性教育第二階段轉(zhuǎn)段動員大會上的講話2(編輯修改稿)
2025-01-17 00:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ‘拍腦袋’決策,追求脫離實際的高標(biāo)準(zhǔn)和盲目攀比,喊嘩眾取寵的空口號”。一些黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“矛盾面前畏縮，困難面前悲觀
失望，誘惑面前不能潔身自好。甚至謀私利、享清?！?。一些黨員主要領(lǐng)導(dǎo)干部搞形式主義，官僚主義，搞勞民傷財?shù)男蜗蠊こ?，政績工程，搞虛報浮夸和報喜不報憂。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“對黨的方針政策和重大決策采取陽奉陰違的態(tài)度，搞上有政策，下有對策，合意的才執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行”。一些黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部存在有“驕傲情緒、以功臣自居的情緒，停頓起來不求進取的情緒和貪圖享樂不愿再過艱苦生活的情緒。甚至存在拜金主義、享樂主義、極端個人主義”。胡錦濤總書記不但點出了問題還給我們分析了存在問題的原因，“主要是：國際形勢的深刻復(fù)雜變化，導(dǎo)致有些黨員理想信念動搖；市場經(jīng)濟的負(fù)面影響，導(dǎo)致有些黨員的人生觀、價值觀發(fā)生扭曲；黨內(nèi)一些消極腐敗現(xiàn)象的存在和滋長，以及一些涉及個人的具體困難和矛盾，導(dǎo)致有些黨員對黨和黨的事業(yè)失去信心；一些黨員忽視政治理論學(xué)習(xí)，放松世界觀改造，思想滑坡；一些基層黨組織工作薄弱，黨員教育管理的內(nèi)容和形式方法不適應(yīng)形勢發(fā)展的要求和黨員思想變化的實際，缺乏針對性和實效性；有些地方黨委和部分黨組織治黨不嚴(yán)，對黨員教育管理抓的不緊，流于形式，等等。在原因分析中，也追尋到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部存在的不負(fù)責(zé)任或失職的問題。我分析，這些問題我們不可能全有，但也不可能沒有。按照馬克思主義“認(rèn)識是一個過程”的觀點，我們不要求你在40天的教育活動中把自己身上存在的全部突出問題都找到，但要求你認(rèn)識到那里就找到那里。至少要找到那么一兩個突出問題，深刻剖
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