20xx工作參考總結(jié)格式工作參考總結(jié)要求格式及范文(編輯修改稿)
2025-01-17 00:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 或發(fā)覺的主要咨詢題，或探究出來的客觀規(guī)律。不要分散筆墨，兼收并蓄。如今有些總結(jié)越寫越長，所以有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬，但出有的是領(lǐng)導(dǎo)同志怕本人所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等，造成總結(jié)內(nèi)容龐雜，中心不突出。 要寫得有特色 特色，是區(qū)別他事物的屬性。單位不同，成績各異。同一個單位今年的總結(jié)與往年也應(yīng)該不同。如今一些總結(jié)讀后總覺有雷同感。有些單位的總結(jié)幾年一貫制，內(nèi)容差不多，只是換了某些數(shù)字。如此的總結(jié)，缺少有用價值。陳云同志在50年代就強調(diào)：總結(jié)經(jīng)歷是提高本人的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有本人一套不同于別人的方法，經(jīng)歷體會也各有不同。寫總結(jié)時，在充分占有材料根底上，要認真分析、比擬，找了重點，不要停留在一般化上?！ ∫粢庥^點與材料統(tǒng)一 總結(jié)中的經(jīng)歷體會是從實際工作中，也確實是從大量事實材料中提煉出來的。經(jīng)歷體會一旦構(gòu)成，又要選擇必要的材料予以說明，經(jīng)歷體會才能“立”起來，具有有用價值。這確實是觀點與材料的統(tǒng)一。但常見一些經(jīng)歷總結(jié)往往不留意這一點，好像毛澤東同志批判的那樣，“把材料和觀點割斷，講材料的時候沒有觀點，講觀點的時候沒有材料，材料和觀點互不聯(lián)絡(luò)”，這就不好?！ ≌Z言要精確、簡明 總結(jié)的文字要做到推斷明確，就必須用詞精確，用例確鑿，評斷不模糊。簡明則是要求在闡述觀點時，做到概括與詳細相結(jié)合，要言不煩，切忌籠統(tǒng)、負擔(dān)，做到文字樸實，簡約明了。 六、撰寫總結(jié)應(yīng)留意的咨詢題 (一)首先要有實事求是的態(tài)度。工作總結(jié)中，常常出現(xiàn)兩種傾向：一種是好大喜功，搞浮夸，只講成績，不談咨詢題。另一種是將總結(jié)寫成了“檢討書”，把工作說成一無是處。這兩種都不是實事求是的態(tài)度。總結(jié)的特點之一“回憶的理論性”，正是反映在如實地、一分為二地分析、評價本人的工作上，對成績，不要夸張。對咨詢題，不要輕描淡寫?！ ?二)總結(jié)要寫得有理論價值。一方面，要抓主要矛盾，不管談成績或談存在咨詢題，都不要面面俱到。另一方面，對主要矛盾要進展深化細致的分析，談成績要寫清如何做的，為什么如此做，效果如何，經(jīng)歷是什么。談存在咨詢題，要寫清是什么咨詢題，為什么會出現(xiàn)這種咨詢題，其性質(zhì)是什么，教訓(xùn)是什么。如此的總結(jié)，才能對前一段的工作有所反思，并由感性認識上升到理性認識。 (三)總結(jié)要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來撰寫。表達方式以表達、談?wù)摓橹?，說明為輔，能夠夾敘夾議說。 班主任工作總結(jié) 一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的大力協(xié)助和支持下，通過七一班全體師生的共同努力，我班己經(jīng)構(gòu)成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相協(xié)助、恪守紀律的良好場面，是一個具有較強凝聚力、團結(jié)奮進的班集體。現(xiàn)將本學(xué)年班主任工作總結(jié)如下： 一、班級治理特色 “一幫一”互幫互助合作小組
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