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正文內(nèi)容

20xx年3月學(xué)校教研個(gè)人工作參考總結(jié)(編輯修改稿)

2025-01-17 00:20 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的校園文化,引領(lǐng)教師專業(yè)化的開展,就應(yīng)在立足校本的根底上開展好課題研究。課題研究為校本教研帶來活力,也為進(jìn)一步深化教育改革制造了條件。5月我校小學(xué)部進(jìn)展了”立足校本,開展課題研究”的研討活動(dòng),小學(xué)語文組開展了《小學(xué)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的途徑與方法》的課題研究、小學(xué)數(shù)學(xué)組開展了《小組合作 大面積提高教學(xué)質(zhì)量》的課題研究。成立了課題領(lǐng)導(dǎo)小組,課題組成員經(jīng)常組織研討,從本校課題研究的實(shí)際進(jìn)展情況、獲得的成果、面臨的困難、存在的征詢題、開展的方向等方面進(jìn)展了坦誠(chéng)地交流。各課題組通過互相學(xué)習(xí),開闊了研究思路,獲得了一定的研究經(jīng)歷,加強(qiáng)了研究的
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