20xx地理教師教學(xué)個(gè)人工作參考總結(jié)模板(編輯修改稿)
2025-01-17 00:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同的學(xué)生提出不同的要求，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，針對(duì)他們的詳細(xì)情況給予了耐心協(xié)助，鼓舞他們通過一系列的探究活動(dòng)去發(fā)覺結(jié)論，如地理名稱、概念、事實(shí)、原理等，使他們根本到達(dá)教學(xué)要求。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式，培養(yǎng)他們的制造和探究才能。如涉及學(xué)生處理地理咨詢題的技能、方法策略的構(gòu)成，即地理知識(shí)產(chǎn)生和開展的過程等，收到了良好的教學(xué)效果?！ ”緦W(xué)期教學(xué)中，在課堂教學(xué)方面下了非常多功夫，注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮。積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生的求知情境，要求所有的學(xué)生都參加學(xué)習(xí)過程，同時(shí)留意將知識(shí)內(nèi)化為不同的層次，使每個(gè)學(xué)生都有時(shí)機(jī)獲得成功。同時(shí)，鼓舞學(xué)生自由想象，提出各種假設(shè)和預(yù)見，充分尊重他們的思想觀點(diǎn)，使學(xué)生敢想敢干，富有創(chuàng)新精神。高中地理教學(xué)要以讀圖、分析為根底。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)絡(luò)周圍的實(shí)際進(jìn)展分析，能夠使學(xué)生對(duì)地理事實(shí)獲得詳細(xì)的、明確的認(rèn)識(shí)。通過一學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生的各方面素養(yǎng)都有了非常大的提高。尤其是考慮才能、識(shí)圖才能、分析和處理咨詢題的才能等方面提高迅速?！ 〈蠖鄶?shù)學(xué)生能夠及時(shí)按質(zhì)按量按時(shí)完成老師所布置的作業(yè)，但也存在個(gè)別學(xué)生作業(yè)完成不及時(shí)質(zhì)量不高甚至拖沓的情況。今后應(yīng)注重思想教育，加強(qiáng)輔導(dǎo)，端正部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。本學(xué)期的作業(yè)分了好幾部分：配套練習(xí)活頁卷、綜合題分析、課堂作業(yè)及訓(xùn)練卷的方式給學(xué)生增加做題方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維。 本學(xué)期學(xué)生考核除進(jìn)展單元檢測(cè)外，也注重了新課標(biāo)要求下的構(gòu)成性評(píng)價(jià)的施行，從多個(gè)方面考察學(xué)生，而不是只盯在學(xué)生的成績上?！ 《⒔萄星闆r 本學(xué)期積極聽取同校各科老師的優(yōu)秀示范課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。同時(shí)，還積極參加區(qū)縣級(jí)教研活動(dòng)，并積極總結(jié)經(jīng)歷，要求進(jìn)步?！ ∪⒖己饲闆r 我恪守老師道德標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)到班上課，不拖堂?！ ∷摹⒅饕?jīng)歷或教訓(xùn) 在知識(shí)爆炸的今天掌握知識(shí)的多少已經(jīng)不是最重要的，而如何掌握知識(shí)才是最重要的。因而教學(xué)中注重方法的傳授。地理概念和規(guī)律是地理知識(shí)的核心內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注地理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析中構(gòu)成地理概念，學(xué)習(xí)地理規(guī)律。既而對(duì)規(guī)律的發(fā)覺過程產(chǎn)生興趣，防止靠單純機(jī)械經(jīng)歷的方式學(xué)習(xí)地理，在教學(xué)中要留意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括才能，對(duì)重點(diǎn)的概念和規(guī)律要使學(xué)生學(xué)的更好一些，同時(shí)充分發(fā)揮他們?cè)陂_展智力、培養(yǎng)才能方面的作用。但是，知識(shí)的理解、才能的培養(yǎng)都需要一個(gè)過程，不可要求其過高過急?！ ∽⒅氐乩碇R(shí)的應(yīng)用 教學(xué)中應(yīng)留意與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)絡(luò)。協(xié)助學(xué)生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)地理知識(shí)。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律，降水的分布，天氣預(yù)告等等。讓學(xué)生明白地理知識(shí)在生活、消費(fèi)和科學(xué)試驗(yàn)中的廣泛應(yīng)用，加強(qiáng)學(xué)習(xí)地理的興趣和決心。 應(yīng)通過讀圖、學(xué)生練習(xí)和課堂討論等方式培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用地理知識(shí)處理簡單咨詢題的才能。在討論中，老師要做必要的講解。做練習(xí)時(shí)，要求學(xué)生弄清地理事實(shí)，獨(dú)立考慮，本人提出處理咨詢題的方法，并能對(duì)所得結(jié)果進(jìn)展分析、推斷?！ 】己耸墙虒W(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)，是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要手段，能激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、制造性。在注重考試的同時(shí)也要構(gòu)成對(duì)學(xué)生多方面的評(píng)價(jià)而不是僅停留在成績上?！ ∥濉⒋嬖谧稍冾}及改良方法措施 所以，在教學(xué)中，也存在著缺乏之處，如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來，總覺得原來會(huì)的還會(huì)，不會(huì)的還不會(huì)。另外，并不是所有的地理知識(shí)都教的有新意，有時(shí)內(nèi)容講解不靈敏，沒有吸引力，致使學(xué)消費(fèi)生厭煩情緒。在以后的教學(xué)中，努力做到： 以學(xué)生為主體，留意根底知識(shí)教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 加強(qiáng)教學(xué)改革，引入新的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效果 注重地理概念和規(guī)律的教學(xué)
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