【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 當(dāng)起青春的責(zé)任，就葬送了自己的前途！時(shí)間是不停留的，是不等我們的。21世紀(jì)的世界是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界，是一個(gè)優(yōu)勝劣汰的世界。當(dāng)你們都長(zhǎng)大了，都成年了，你們將走出父母懷抱，將走向社會(huì)，和別人競(jìng)爭(zhēng)。 如果你拿著一張含金量不是很高的文憑去面試，怎么能夠和別人進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)？到了那時(shí)，無(wú)論你如何后悔，抱怨，都沒(méi)用了。 因?yàn)槟闾摱攘四耆A，虛度了青春，虛度了未來(lái)。你只能眼睜睜地看著別人擁有的一切。 也有的同學(xué)遇見問(wèn)題選擇逃避。你們是國(guó)家的未來(lái)和希望，世界需要你們，國(guó)家需要你們，父母需要你們?nèi)コ袚?dān)責(zé)任。如今的中國(guó)正處于高速發(fā)展時(shí)期，有很多的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)留給同學(xué)們?nèi)フ故尽?同學(xué)們，莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，珍惜青春的責(zé)任。讓我們帶上“責(zé)任”，充實(shí)，勇敢，無(wú)悔地走好“青春”這一程，讓青春與責(zé)任同伴，折散出你人生的光彩。你們珍惜青春，就應(yīng)主動(dòng)去攀登書山，尋求知識(shí)的巔峰；你們珍惜青春，就應(yīng)當(dāng)暢游學(xué)海，尋求探索；你們珍惜青春，就應(yīng)該不懈地奮斗、努力地實(shí)踐；
青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月。 手捧著青春的你們，不應(yīng)委靡，不應(yīng)憂郁，要勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任，拿出嘗試的勇氣，拿出青春的熱情，讓青春承擔(dān)責(zé)任，讓責(zé)任引領(lǐng)人生！同學(xué)們，希望你們昂首挺胸，攜手并肩，以勇者的姿態(tài)、強(qiáng)者的風(fēng)采，共同肩負(fù)起國(guó)家和人民賦予你們的神圣使命，共同譜寫那壯麗的人生華章！祝你們成功！
（篇二）感 恩
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
借這樣的機(jī)會(huì)，我想接著李圓超同學(xué)們的演講與同學(xué)們?cè)偕晕⑸钊氲亟涣鳌案卸鳌钡脑掝}。
在當(dāng)下，感恩是熱度較高的詞，家庭會(huì)談，學(xué)校會(huì)談，社會(huì)上也會(huì)談，但是感恩到底是怎么回事呢？如果給感恩下一個(gè)定義的話，那就是我們生命的個(gè)體樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)并且回饋他人的人際交往行為。古羅馬有位哲學(xué)家曾莊嚴(yán)宣稱：感恩不僅是最大的美德，而且是其他美德之源。我們中華民族自古以來(lái)就推崇感恩，知恩圖報(bào)不僅是國(guó)人的千年古訓(xùn)，更成為我們的做人準(zhǔn)則。
《詩(shī)經(jīng)》有言：投我以桃李，報(bào)之以瓊瑤。感恩使我們的世界充滿了人情味，凈化或改善社會(huì)風(fēng)尚，形成人的公德心，燃起人間情誼，最終讓社會(huì)變得使人感到心暖。
不久前，《中國(guó)青年研究》刊載了一篇《青少年感恩品質(zhì)的調(diào)查問(wèn)卷》，調(diào)查發(fā)現(xiàn)青少年感恩品質(zhì)的整體水平并不高，其中有一些令人深思的結(jié)論，我摘出來(lái)，大家可以仔細(xì)聽一聽，看看能否對(duì)號(hào)入座。，，、高三年級(jí)學(xué)生的表現(xiàn)比初中生和大學(xué)生要差。不知道對(duì)于最后一個(gè)結(jié)論同學(xué)們是否有同感。其實(shí)稍加分析我們就能明白，這是由高二、高三所處年齡階段的心理特點(diǎn)決定的。高中生正處于青春期的高峰階段，此年齡階段的青少年想要擺脫父母、老師以及各種外界環(huán)境的束縛，獨(dú)立自主的意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，對(duì)傳統(tǒng)的道德倫理不屑一顧。尤其是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)、沉重的高考?jí)毫Γ沟眠@些青少年處于長(zhǎng)期壓抑的狀態(tài)，使得他們對(duì)父母的付出、學(xué)校的培養(yǎng)、社會(huì)的給予感到麻木。
有同學(xué)聽到這樣的解釋似乎松了一口氣，是不是我到高二高三就有理由不感恩了呢？這樣的想法肯定是幼稚的。同學(xué)們請(qǐng)看一看，今天來(lái)參加升旗儀式的各位班主任，好多同志已經(jīng)不再年輕，幾十年的教書生涯，送走了青春，拖垮了身體。人到中年的他們既要照顧家里的老人，又要帶好自己的兒女，還得陪伴著有時(shí)候又有點(diǎn)不太省心的你們。年輕的班主任更是把全部精力獻(xiàn)給了**中學(xué)?？墒牵褪沁@樣一群默默奉獻(xiàn)的群體，有時(shí)候卻聽不到他的學(xué)生一句“老師，您好！”。我的一位學(xué)生家長(zhǎng)曾經(jīng)和我說(shuō)著玩笑：“老師，到了高中我們家長(zhǎng)就像被判了三年刑，你們老師不就等于判了無(wú)期嗎？”同學(xué)們，我們的家長(zhǎng)體會(huì)到了老師的艱辛，你們能夠理解老師的辛苦，能夠體察父母的辛酸嗎？
孔子說(shuō)：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以憂?！币馑际钦f(shuō)父母的生命也是有限的，作為子女要關(guān)心父母的身體健康和精神生活。我想，作為宿中學(xué)子，我們更要尊敬師長(zhǎng)，不斷追求進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自身生命價(jià)值的最大化，來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)宿中。當(dāng)我們用心去感受父母、老師、親友的關(guān)心和幫助，將一份感恩的情懷不斷傳遞，回饋于他人，同學(xué)們的人生一定會(huì)更加幸福，宿中的校園一定會(huì)充滿溫情，宿中的未來(lái)一定會(huì)更加美好。
（篇三）遵紀(jì)守法、做一名新世紀(jì)的中學(xué)生
各位老師、同學(xué)們，大家早上好！
今天我講話的題目是：遵紀(jì)守法，做一名新世紀(jì)的中學(xué)生
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國(guó)青少年犯罪占全國(guó)刑事立案比例一直較高，當(dāng)代高中生犯罪的發(fā)展趨勢(shì)一是犯罪總量呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。二是犯罪種類集中，且新型犯罪呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。三是犯罪團(tuán)伙化趨勢(shì)明顯。
從犯罪的類型來(lái)看，主要有：哥們義氣型、網(wǎng)絡(luò)誘惑型、交友不當(dāng)型、口角沖動(dòng)型等。
近年來(lái)，14—18歲的少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段?！叭酥?，性本善”，這些少年，曾經(jīng)天真無(wú)邪，如同一張白紙，他們的人生座標(biāo)為什么變得如此扭曲？人生最初暗淡的一筆來(lái)自哪里呢？分析其成長(zhǎng)過(guò)程我們得到很大的啟發(fā)，青少年時(shí)期的心理素質(zhì)、不良的個(gè)性傾向和家庭社會(huì)的不良影響導(dǎo)致了青少年走上違法犯罪的道路。
青少年時(shí)期，是人生中至為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，是人從幼稚兒童期向青年期的過(guò)渡階段。處于這一特殊時(shí)期的人，無(wú)論從生理上還是心理上，都經(jīng)歷著一場(chǎng)巨變，心理上主要表現(xiàn)為：交往需要增加，有虛榮心，有好勝心，易于沖動(dòng)，愛(ài)感情用事，希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事，認(rèn)識(shí)問(wèn)題直觀、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當(dāng)脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動(dòng)，實(shí)施違法犯罪。
同學(xué)們！青少年違法犯罪不僅會(huì)造成對(duì)國(guó)家、社會(huì)、被害人及其家人的危害，也會(huì)造成對(duì)自己和家人的危害，代價(jià)往往是極其沉重的。
你們正處于花季，本是天真無(wú)邪的，因?yàn)檫`法犯罪會(huì)改寫自己的人生，埋葬自己的前途。我記得有一位母親曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：孩子，我什么都能給你，但生命只能給你一次。同學(xué)們，你們的父母、老師包括你自己，沒(méi)有一個(gè)人希望自己的將來(lái)遭受牢獄之災(zāi)吧！如何防止不良現(xiàn)象的發(fā)生、遠(yuǎn)離犯罪呢？希