20xx初一優(yōu)秀班主任個人工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-16 23:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 黑板右上方的石英鐘，時刻提示每一位學生珍惜每一分鐘每一秒鐘。品德量化治理制度看起來容易，真正做起來卻特別煩瑣。但必需要持之以恒，否則是不會有成效的。通過一學期來的實踐證明，它仍然行之有效的。品德量化治理方法施行規(guī)則要盡可能細，工作必需要做到位。關(guān)于獎罰標準必須事先制訂好，使他們有一個明確的奮斗目的。 第四、確立班級奮斗目的：讓學生學會做人，讓每位學生健康成長?！ ￡P(guān)于學生來講學習成績因此特別重要，然而我認為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學生的學習成績，應(yīng)更多地關(guān)注如何教學生學會做人。真如教育家陶行知先生所說：千學萬學，學做真人。因此，我將學生行為品德的教育放到了工作的首位。本人事事處處以身作則，做學生的典范。并在班級提出先做人后為學的口號。 第五、正確關(guān)愛學生，努力營建溫馨氣氛，公正對待每位學生?！ ∫粋€班級，確實是一個大家庭。在班級治理中，我努力將本人與人為善的愛心和班集體普遍的友愛傾注給后進生
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