20xx寫好競(jìng)聘演講的五工程(編輯修改稿)
2025-01-16 23:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 強(qiáng)。如一篇競(jìng)聘某市地稅局副局長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿中用具體的數(shù)據(jù)，闡述自己任某區(qū)地稅局長(zhǎng)時(shí)取得的工作成績(jī)，并總結(jié)出自己amp。ldquo。五型五力amp。rdquo。的工作方法和策略，即：用amp。ldquo。事業(yè)型amp。rdquo。凝聚向心力，用amp。ldquo。學(xué)習(xí)型amp。rdquo。豐富內(nèi)涵力，用amp。ldquo?？萍夹蚢mp。rdquo。增強(qiáng)創(chuàng)新力，用amp。ldquo。文化型amp。rdquo。提升形象力，用amp。ldquo。服務(wù)型amp。rdquo。拓展輻射力。
amp。ldquo。深amp。rdquo。深即是針對(duì)競(jìng)聘者單位的具體實(shí)際，有針對(duì)性地提出具體可行的辦法，抓住主要矛盾，解決實(shí)際問題。深是既要有短期打算，又要有長(zhǎng)期奮斗目標(biāo)。深是能從單位群眾利益出發(fā)考慮問題，提出群眾滿意的工作思路。例如競(jìng)聘高職教育部副部長(zhǎng)的演講稿中，工作思路是這樣寫的：
1)從高職教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，作好教學(xué)及教學(xué)管理工作。
第一,將教學(xué)與就業(yè)有機(jī)結(jié)合起來，以勞動(dòng)力就業(yè)市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，引導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)。第二,注重對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，建立學(xué)科能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，并按能力標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)課程和培養(yǎng)計(jì)劃。建立和完善能力考核制度，以教研室為單位，各自負(fù)責(zé)本專業(yè)學(xué)生職業(yè)資格證書的取得工作。第三,結(jié)合墾區(qū)實(shí)際，努力打造品牌專業(yè)。第四,明確崗位職責(zé)，規(guī)范教學(xué)管理。
2)逐步形成師德與業(yè)務(wù)并行的教師文化。
首先，在加強(qiáng)師德教育，不斷提升教師職業(yè)道德的前提下，把凝聚力作為培植教師文化的核心，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合力，提升教師魅力修養(yǎng)。其次，推進(jìn)名優(yōu)工程，精心培養(yǎng)教學(xué)能手，學(xué)科帶頭人，建設(shè)優(yōu)質(zhì)課程，構(gòu)建學(xué)科梯隊(duì)，優(yōu)化學(xué)科領(lǐng)域結(jié)構(gòu)，建立有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ慕處熽?duì)伍。第三，在培養(yǎng)高層次理論人才的前提下，加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行學(xué)科實(shí)踐能力的培訓(xùn)，努力提高學(xué)院雙師型教師比例。
3)營(yíng)造一種自主與合作相統(tǒng)一的學(xué)生文化，全力打造生動(dòng)、和諧、豐富多彩的校園文化。
在高職學(xué)生管理工作中，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持育人為本，將發(fā)掘人的創(chuàng)造潛能與弘揚(yáng)人的主體精神相結(jié)合，從學(xué)生在校不同時(shí)期的特點(diǎn)出發(fā)，重點(diǎn)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育、理想教育，使學(xué)生在成長(zhǎng)的過程中做到：學(xué)習(xí)上自
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