【文章內(nèi)容簡介】
ve tried, for only they can appreciate the importance of people who have touched their lives. When you were born, you were crying and everyone around you was smiling. Live your life so that when you die, youre the one who is smiling and everyone around you is crying. May you have enough happiness to make you sweet, enough trials to make you strong, enough sorrow to keep you human, enough hope to make you happy. Ten thousand years are too long, seize the day, seize the hour! Think you for your listening! 關(guān)于人生演講稿范文6 人生就是一本書。不是嗎?我們所穿的衣服就是這本書的封面,我們的名字就是書名,我們一生中所經(jīng)歷的事情就是這本書的內(nèi)容。 有人說:“那人生這本書肯定是世界上最精彩的書吧!”不,不是的。人生這本書不一定會精彩。有些人的一生非常平庸,小時候是千篇一律的學(xué)校、作業(yè)和考試,長大后,工作、企劃和提升。但有些人的一生卻非常驚險,非洲大森林、北極、獅子和鯊魚,甚至是太空冒險和外星人。有些人的書,比一些三流小說還讓人想睡覺。有些人的書,卻比哈利波特還驚險。但不管你的一生是平庸或者是驚險,更重要的是:你經(jīng)歷過,并且留下了這本書。 但是人生這本書比其他書更真實。有些人做了壞事后悔了,企圖在人生這本書抹去他的那些壞事。但人生和其他書不一樣,他無法打草稿,也沒有橡皮擦可以擦掉上面的字,更沒有人可以編寫人生這本書。所以請你在做每一件事以前,請想清楚這件事是對還是錯,會在人生這本書里留下什么,最重要的是,你會不會因此而后悔。 不需要每一頁都精彩,只要那是你曾經(jīng)經(jīng)歷過。不需要讓這本書出名,只要有這本書就行了。這就是人生這本書的定義。但每個人只有一次人生,所以請你好好編寫這一本人生之書。 關(guān)于人生演講稿范文7尊敬的老師,親愛的同學(xué)們: 大家好!我是八年級150班的***,今天我給大家演講的題目是《理想點亮人生》。 我們從幼年一步步走向成熟,就像沿著河流逆勇而上,而在河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,我們把它稱為——理想。理想,一個最美的字眼!它包含著我們對未來的向往,對未來的期望,對未來美好的憧憬!可是,那座令人向往的“雪山”,又豈會讓我們輕易到達?這不是嘴里說說就能夠辦到的,所以,我會一直堅持的走下去,讓那些曾經(jīng)否定過我的人為他們的眼光感到無地自容。有了理想,有了目標,我就有了前進的動力!我不斷地充實著自己,認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,心無他物! 對于人生來說,每個人都有不同的追求,理想并不一定要偉大,我希望我將來能夠在自己的崗位上出類拔萃,傾盡所能來回報為我付出萬千心血的父母,給他們更好地生活,我希望我的家人因為我的成功而感到驕傲和幸福!這就是我的理想,很平凡但卻不卑微! 理想是永遠的力量!理想是激情、是碰撞、是寒夜里前行、風(fēng)雨中追尋的方向;理想是魂夢縈繞,心底處所糾纏的向往;理想是困境里咬牙,孤獨中堅強的倔強;理想是烈火中放歌、雷鳴里翱翔的狂放;理想是孤獨時忍耐,流淚時微笑的堅強 讓我們放飛理想,用理想點亮人生吧! 我的演講到此結(jié)束,謝謝大家! 關(guān)于人生演講稿范文8 文明,在字典的意義是指“人類社會發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來的狀態(tài)”。合上字典“文明”一詞對大家來講也并不陌生,大到“文明古國”小到“個人文明”。 文明的意義,博大深遠,國與國之間對文明的理解有共性,但也有差異,人與人之間對文明的認識也有一定的共性。 比如,有些人認為,個人氣質(zhì)良好,懂禮貌,講衛(wèi)生等行為就是文明。而有些人則認為有智慧,有奉獻,談吐優(yōu)雅,文質(zhì)彬彬也是文明。因為所處環(huán)境不同,對于“文明”深層次的理解,肯定會有差異,但大家在生活中會“求同存異”。今天,我們就從校園為背景來對“個人文明”進行一次討論和認識吧! 給我們一片潔凈的天空,我們才能展翅翱翔;給我們一片蔚藍的海洋,我們才能盡情遨游;給我們一個美麗、文明的校園,我們才能在知識的海洋中揚帆起航。 鳥語花香,一塵不染的環(huán)境,能讓我們有美好的心情,學(xué)習(xí)效率會更加提高。我們作為學(xué)生,言行舉止雖是個人素質(zhì)教育的體現(xiàn),但