【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 地給大家制造就業(yè)的機(jī)會(huì)，教會(huì)他們用勤勞的雙手來(lái)脫貧，短短幾年時(shí)間為當(dāng)?shù)匕傩仗峁┝巳俣鄠€(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)。不僅如此，他還挨個(gè)對(duì)幫扶對(duì)象進(jìn)行走訪，建立聯(lián)系明白卡、制定幫扶措施，并激發(fā)他們脫貧致富的內(nèi)生動(dòng)力，努力將自己的包抓點(diǎn)、幫扶戶打造成全縣脫貧攻堅(jiān)工作的示范點(diǎn)、示范戶，力爭(zhēng)帶領(lǐng)他們?cè)缛彰撠氈赂槐夹】?。不忘初心再?chuàng)輝煌xx的老家涇洋村三面環(huán)水，土壤肥沃，自然風(fēng)光極好。他高度的商業(yè)敏銳性讓他看到這里發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)商機(jī)，先后多次走到田間地頭征求農(nóng)民朋友和涇洋村委的意見(jiàn)，并遠(yuǎn)赴四川、湖南、山東等地考察學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取項(xiàng)目，最終“xx縣沐陽(yáng)農(nóng)業(yè)公園”建設(shè)項(xiàng)目順利落地，并被列入2020年xx縣重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，致力于將涇洋村這片生機(jī)勃勃的土地打造成集農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生態(tài)觀光、鄉(xiāng)村休閑、文化體驗(yàn)、科技推廣、精準(zhǔn)扶貧等功能于一體的國(guó)家級(jí)主題性農(nóng)業(yè)公園。沐陽(yáng)園區(qū)在短短三年內(nèi)被建設(shè)成遠(yuǎn)近聞名的生態(tài)農(nóng)業(yè)園。園區(qū)建成后，先后累計(jì)解決當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力314人，帶動(dòng)群眾每年戶均增收8000元，不僅增加了當(dāng)?shù)乩习傩盏氖杖?，帶?dòng)了地方經(jīng)濟(jì)，為縣內(nèi)外的市民提供了休閑游玩的好去處，被大家稱為xx人民的“會(huì)客廳”，水東新區(qū)的“后花園”，也保護(hù)了涇洋河、牧馬河沿岸的自然環(huán)境?，F(xiàn)在，涇洋村沐陽(yáng)生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)已成為xx縣旅游業(yè)、農(nóng)業(yè)、非公黨建促脫貧的閃亮新名片。風(fēng)雨砥礪，歲月如歌，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。昔日的成就也將激勵(lì)他繼續(xù)敢為人先，開(kāi)拓創(chuàng)新。他將進(jìn)一步發(fā)揮好人大代表作用，履行好自己的職責(zé)，不辜負(fù)鄉(xiāng)親們的重托，帶領(lǐng)全體沐陽(yáng)人繼續(xù)走在探索全新田園綜合體項(xiàng)目的最前線，為xx經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展創(chuàng)造新的輝煌?！酒摹縳x，xx市第五屆人大代表，現(xiàn)任xx縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)，xx省教學(xué)能手，xx市學(xué)科帶頭人，多次被評(píng)為xx縣優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀校長(zhǎng)，2020年被評(píng)為縣級(jí)名師；2020年被縣委宣傳部授予“巾幗標(biāo)兵”。2020年8月，xx從縣城xx小學(xué)副校長(zhǎng)調(diào)任xx鎮(zhèn)中心學(xué)校任校長(zhǎng)。從城區(qū)學(xué)校調(diào)入農(nóng)村山區(qū)小學(xué)，對(duì)xx代表是個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。但她毫不畏懼，帶著組織的信任和重托，三年來(lái)她立足崗位，腳踏實(shí)地，在平凡崗位上為山區(qū)教育工作做出突出的貢獻(xiàn)。她不忘初心，凝心聚力，履職盡責(zé)，特別是她采取有效措施支持轄區(qū)左溪、麻柳小學(xué)發(fā)展，大力改善辦學(xué)條件，均衡配置資源，有力助推教育扶貧，受到xx鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和當(dāng)?shù)貜V大干群的好評(píng)。抓質(zhì)量就是最大的民生xx鎮(zhèn)距縣城26公里，是由原來(lái)的四個(gè)鄉(xiāng)合并的山區(qū)大鎮(zhèn)，目前共有13個(gè)行政村80個(gè)村民小組3萬(wàn)余人。鎮(zhèn)中心校管理轄區(qū)的4所完小和3所幼兒園。其中左溪、麻柳學(xué)校地處大山深處，最遠(yuǎn)的麻柳小學(xué)距縣城70多公里,山大溝深，經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后。由于絕大多數(shù)家庭青壯年只能外出務(wù)工，大批留守兒童的教育就成為頑疾。對(duì)此，劉校長(zhǎng)多次召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任和任課教師會(huì)議，確立學(xué)校以提升教師專業(yè)素養(yǎng)、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和文明行為習(xí)慣為重點(diǎn)，注重內(nèi)涵發(fā)展和辦學(xué)品位的提升。在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校修訂完善了各類管理制度，確定“一年打基礎(chǔ)，兩年上臺(tái)階，三年出成果”的發(fā)展目標(biāo)。堅(jiān)持每周政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)及過(guò)程管理，堅(jiān)持每學(xué)期全員賽教活動(dòng)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子“推門聽(tīng)課”，大力開(kāi)展“青藍(lán)工程”，申報(bào)了xx省鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)示范坊，累計(jì)培養(yǎng)鎮(zhèn)級(jí)青年骨干教師30余名，縣級(jí)教學(xué)能手4名，有3名教師已經(jīng)走上中層領(lǐng)導(dǎo)崗位。短短一年時(shí)間，xx鎮(zhèn)就實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量大突破，%，較上年凈增26%，教學(xué)成績(jī)名列全縣前茅，2020年教體局年度目標(biāo)責(zé)任考核獲優(yōu)秀單位稱號(hào)，為全鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。扶貧宣傳出實(shí)招為扎實(shí)推進(jìn)教育扶貧工作，xx代表親自到轄區(qū)各校開(kāi)展教育扶貧政策宣講，與家長(zhǎng)面對(duì)面講解、解答政策；組織家長(zhǎng)參觀學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐和貧困學(xué)生宿舍，讓家長(zhǎng)清楚了解“兩免一補(bǔ)”扶貧政策；精心組織師生開(kāi)展校園節(jié)日活動(dòng)，開(kāi)門邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校觀看，把扶貧政策融入節(jié)目和活動(dòng)中；編排了《向前沖》、《教育脫貧政策宣傳快板歌》等節(jié)目，編印宣傳材料6000余份，把教育扶貧政策通過(guò)學(xué)生帶到千家萬(wàn)戶，為斬?cái)喔F根阻斷貧困代際傳遞奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)生一個(gè)都不能少秉承“控輟保學(xué)不漏一生，精準(zhǔn)資助不錯(cuò)一戶，扶貧扶智不落一人”的理念，xx不畏山高路險(xiǎn)，揮汗踏遍了xx鎮(zhèn)每個(gè)村組家家戶戶，了解學(xué)生家庭致貧原因。針對(duì)每一個(gè)貧困學(xué)生的情況，建立完善家校一體監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶工作，全鎮(zhèn)累計(jì)幫扶1021人，劉校長(zhǎng)個(gè)人幫扶7人。獅莊村貧困學(xué)生周曉凱因父母親長(zhǎng)期外出打工，上學(xué)輾轉(zhuǎn)了幾個(gè)學(xué)校，可成績(jī)一直較差，xx立即動(dòng)員周曉凱的媽媽到學(xué)校餐廳工作，既解決了住宿、就學(xué)，也增加了其家庭收入；貧困學(xué)生唐明龍和姐姐唐明鳳的父親因病去世，母親多年無(wú)法聯(lián)系，寄居其姑姑家。姐弟兩由于長(zhǎng)期缺乏家庭教養(yǎng)和愛(ài)護(hù)，面臨輟學(xué)境地，xx當(dāng)即安排姐弟兩人住校就讀，并動(dòng)員學(xué)校教師捐資2000余元為2個(gè)孩子充飯卡、購(gòu)買了生活用品和衣物，手把手的教孩子洗衣服、疊被子、整理內(nèi)務(wù)，在學(xué)習(xí)上更是傾力幫助，使兩個(gè)孩子高興快樂(lè)地融入了學(xué)校的大家庭中。麻柳小學(xué)腦癱兒劉何娜因病無(wú)法到校，學(xué)校在送教上門激發(fā)學(xué)習(xí)興趣后，又動(dòng)員家長(zhǎng)在方便照顧兩個(gè)孩子就學(xué)的情況下，把他們一家三人安排住校，媽媽管理女生宿舍以緩解就學(xué)及家庭經(jīng)濟(jì)的困難。據(jù)統(tǒng)計(jì)，類似的例子有10余個(gè)。她用無(wú)私的大愛(ài)、照亮了留守兒童孤寂的心靈，為孤殘兒童送去黨和政府的溫暖和關(guān)愛(ài)。做留守兒童的“代理媽媽”xx代表主動(dòng)和縣、鎮(zhèn)扶貧辦溝通銜接，帶上信息員到轄區(qū)派出所查戶籍信息，到計(jì)生站核對(duì)歷