20xx個人廉潔自律總結(jié)合集(編輯修改稿)
2025-01-16 23:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》的要求，牢固樹立廉政從政的意識，嚴格遵守黨員干部廉潔自律各項規(guī)定，做到一身正氣，堂堂正正做人，踏踏實實干事，自覺抵制各種腐敗現(xiàn)象?，F(xiàn)將半年來工作學(xué)習(xí)情況匯報如下：
一、提高認識，增強廉潔自律的自覺性
廉潔自律是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部最起碼的要求，作為單位的領(lǐng)導(dǎo)干部我能牢記責(zé)任，時刻繃緊廉政建設(shè)這根弦。始終把廉潔自律，糾正不正之風(fēng)當作大事來抓，從嚴要求自己，對黨風(fēng)廉政建設(shè)在思想要有重要的認識，做好本職工作的現(xiàn)實需要?？春米约旱拈T，管好自己的人。明確作為領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任內(nèi)容和要求。明確如果知法犯法，貪污受賄就必然受到法律責(zé)任追究。
二，強化學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)
保證廉潔，強化黨性意識，學(xué)習(xí)是必不可少的，如果放松學(xué)習(xí)，思想就會落于形式，就會喪失先進性，就會使精神萎靡思想底下，就難以抵擋各種誘惑，政治上也就不可能成熟。擔任項目副經(jīng)理以來，面對的工作，我深刻認識到學(xué)習(xí)
的重要性和必要性，一方面抓專業(yè)知識，開拓進取，以適應(yīng)工作的需要，另一方面強化政治理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會“三個代表”的重要思想，和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》的精神。通過學(xué)習(xí)不僅使我對外因與內(nèi)因，正人與正己，權(quán)利與義務(wù)，自律與他律的內(nèi)涵有了更深層次的理解，牢固樹立了正確的人生觀，世界觀，從思想上構(gòu)筑起反腐倡廉，拒腐防變的防線。
三、講求工作方法，保質(zhì)量好的工作作風(fēng)
作為單位的一名副職領(lǐng)導(dǎo)干部，在嚴格執(zhí)行有關(guān)要求的同時，即要做到努力維護好經(jīng)理和書記的威信，又要維護好班子的團結(jié)，在班子中能做到識大體顧大局不計較個人的失，在管理中能以無情的紀律約束人，已有情的領(lǐng)導(dǎo)來激勵人，關(guān)心同志尊重同志嚴以律己，寬以待人，對有缺點的同志不隨便惡意指責(zé)，而是開展談心，交心活動使其虛心樂意接受。平時注重自己的言行以身作則，發(fā)揮每個人的長處人盡其才充分調(diào)動職工的積極性發(fā)揮好群體的力量，形成勁往一處使的好局面。
四、存在的問題
在自我主觀世界方面需進一步提高，在大是大非問題上能夠堅持原則，在個別小問題上有所忽視和放松，表現(xiàn)在工作方面不夠深入細致，認識有待深化等現(xiàn)象。
在今后的工作中，我將進一步加強學(xué)習(xí)，增強服務(wù)意識，
強化自律，自警和自省，以“三個代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)和規(guī)范自己的行為，牢固樹立為人民服務(wù)的思想意識，把好政治關(guān)，權(quán)利關(guān)，金錢關(guān)，大力弘揚求真務(wù)實的精神，虛心接受群眾的批評和建議，力爭在廉政建設(shè)方面取得新突破，新發(fā)展。
一年來，我校根據(jù)上級關(guān)于加強領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律和黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制工作的通知精神，結(jié)合學(xué)校實際認真貫徹落實，把落實黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作作為重要任務(wù)，突出抓好行政領(lǐng)導(dǎo)干部教育、監(jiān)督和廉潔自律，抓好糾正損壞群眾利益不正之風(fēng)的工作，抓好反腐倡廉工作體制機制創(chuàng)新。堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，進一步建立和完善教育、制度、監(jiān)督并重的預(yù)防好懲治腐敗體系。具體總結(jié)如下：
一、以加強黨的建設(shè)為主渠道推進黨風(fēng)廉政建設(shè)。
一是加強黨的組織作風(fēng)建設(shè)。以“三會一課”為活動載體，結(jié)合黨員目標管理考評、黨員幫扶聯(lián)系掛鉤、發(fā)展新黨員談話、黨員批評與自我批評等活動，以黨員干部作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)為切入點，推進黨風(fēng)廉政建設(shè)。從堅持和發(fā)展黨的先進性的現(xiàn)實需要出發(fā)，不斷從落實科學(xué)發(fā)展觀，常抓典型的警示教育，加強“長效機制”學(xué)
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