20xx二年級班主任年終工作參考總結(jié)模板_0(編輯修改稿)
2025-01-16 23:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，加強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有別人，有集體。比方：我利用故事會和流淌小紅星的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)展思想教育。另外，充分發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報(bào)和墻報(bào)的教育作用，采納“朵朵花兒開”，“星級小組”等欄目進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為適應(yīng)。關(guān)于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我采納“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)展監(jiān)視，并在課堂上隨時提示與協(xié)助。
二、班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我強(qiáng)化以下工作： 1，課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。如此學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由因此小孩們本人制定的，如此變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的主旨是“說到就要做到。” 2，課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶
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