20xx九年級家長會的發(fā)言稿模板(編輯修改稿)
2025-01-16 23:22 本頁面
【文章內容簡介】 海的人發(fā)覺，上海果然是一個發(fā)財的都會，干甚么都可以獲利。帶路可以獲利，弄盆冷水讓人洗臉也能夠獲利。只要想點方法，再花點氣力便可以獲利。憑著鄉(xiāng)間人對泥土的感情和認識，去上海的人第二天在構筑工地裝了十包括有沙子和樹葉的土，以“花盆土”向愛花的上海人兜售。當天他在城郊間來回六次，賺了五十元。一年后，憑“花盆土”，他竟然在大上海具有一間小小的門面。在長年奔波中，他又有新的發(fā)覺，一些公司當真洗樓不當真洗招牌，他立即辦起了一個小型洗滌公司。如今他的公司已有150多名員工，交易也由上海成長到杭州和南京。前不久，他坐火車去北京觀察洗滌市場，在北京站，一個揀破爛的人把頭伸進軟臥車廂，向他要啤酒瓶，就在遞瓶時，倆人都愣住了，因為五年前，他們曾換過一次票。
本來，進修更必要勤奮，進修就像燒熱水，不到100度是不會沸騰的，知識重在積聚，有一個量變到質變的進程，不是一兩天能看出成績的。我深知每個孩子燦爛可愛的笑臉背地都承載著家長殷切的盼望和美好神馳，作為教授，我們會盡本身所能，將每個孩子變成可口可樂。在進修上，每個同學都是劃一的，關鍵是門生學不學的題目。任何一個同學只要想學，都能告成。門生學不學的關鍵在于他們對待進修的立場。愛不愛進修，關鍵是具有不具有去上海打工的“勤奮”精神。一樣一個教授在一樣一個班級上課，為甚么有的學生成績好，有的學生成績差？這此中的關鍵是變化見解。甚么見解？便是上海打工仔的勤奮！
《教誨時報》登載了一則動靜，題目是《半數門生不喜好家長》。文
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