20xx三年級班主任工作參考總結1)通用(編輯修改稿)
2025-01-16 23:17 本頁面
【文章內容簡介】 分負責課堂上的工作，讓學生自我治理。一些學生交談，提示并催促他們。他們指出了不良行為，如亂扔垃圾，咒罵，沒有按時完成工作，留意上課等等。在第一學期，大多數(shù)學生能夠有認識地恪守行為準則并保持集體榮譽。第二，集體主義教育。集體主義精神要求將個人行為融入集體，個人必須服從集體。由于遭到家庭和社會的妨礙，學生具有較強的自我認識，缺乏照顧大局和行為認識的認識。因而，入學，通過學校的三個練習，排隊競賽和各種豐富多彩的體育活動和學校組織的小組活動，加強學生的集體榮譽感，樹立集體認識，教育學生團結合作，互相協(xié)助，增進友誼，大家共同進步，通過參與，培養(yǎng)學生的集體榮耀和失去集體認識，大大加強集體凝聚力。在各種活動中，我班的學生更加突出。第三，理解教育的重要性。通過一段時間的學習，我發(fā)覺班上的學生學習根底差，學習才能差。他們沒有養(yǎng)成良好的學習適應。學習的目的不明確，學習中缺乏主動性和認識。因而，我有認識地引導學生努力學習，更多地理解知識和技能。首先是加強與老師的聯(lián)絡，理解學生的情況，共
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