20xx師德標(biāo)兵主要先進(jìn)事跡精品范文(編輯修改稿)
2025-01-16 23:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 任工作，在參加工作的十四年期間，我一直深愛著教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，潛心研究初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，有著極高的責(zé)任心和事業(yè)心。關(guān)心和愛護(hù)著每一個(gè)學(xué)生，能夠從思想、學(xué)業(yè)、心理等諸多方面關(guān)心他們的全面發(fā)展，用自己的人格魅力感染學(xué)生，影響學(xué)生，真正做到了以校為家，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，深受學(xué)生家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，曾多次受到學(xué)校、上級(jí)的表彰。所任科目中考成績(jī)?cè)谌h名列前茅，所帶班級(jí)升學(xué)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全縣平均水平，曾獲得 “縣級(jí)優(yōu)秀班主任”“縣級(jí)優(yōu)秀教師”“地級(jí)模范教師” “明星班主任”等榮譽(yù)。在教學(xué)上，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，積極參與教研活動(dòng)，結(jié)合我校的“三三二一”模式，大膽地進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，形成了知識(shí)面寬、課堂氣氛和諧、學(xué)生積極參與，分層組織教學(xué)，分層次布置作業(yè)，讓學(xué)生由“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正做到了，因材施教，既教書又育人。
篇三：師德標(biāo)兵主要事跡范文
師德標(biāo)兵主要事跡
廣漢市新平鎮(zhèn)小學(xué)——王友勛 我是一名普通的人民教師。是1984年7月年參加教育工作的，自己認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履地教書育人的職責(zé)，思想上積極要求進(jìn)步，時(shí)刻以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心時(shí)事政治，貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，用“科學(xué)發(fā)展觀”統(tǒng)領(lǐng)自己的教育教學(xué)工作，時(shí)時(shí)處處以人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作28年來(lái)，有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和敢于犧牲的精神，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，工作勤奮，樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛，家長(zhǎng)的尊重；得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任；贏得了上級(jí)教育主管部門的認(rèn)可和肯定。工作中發(fā)揮自身的模范帶頭作用，真正做到教書育人，為人師表。 同時(shí)自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》，抄寫筆記，積極撰寫心得體會(huì)和自查報(bào)告，熱愛本職工作，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，并努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己各方面的水平。
關(guān)愛學(xué)生，塑優(yōu)秀人才。
教師對(duì)學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。記得1995年我在新平中學(xué)任教，初三女生李曉玲，因父母離異，由城區(qū)學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)到我教的班上，這個(gè)學(xué)生身體發(fā)育早，加上無(wú)人正確引導(dǎo)，有所謂早戀的現(xiàn)象，針對(duì)這種情況，我利用課余時(shí)間對(duì)她做細(xì)致的說服教育工作，分析早戀對(duì)學(xué)生身心的不良影響，通過反復(fù)的心靈開導(dǎo)，這個(gè)學(xué)生也漸漸改變了思想，成績(jī)上升較快，最后選擇了五年制大專學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)
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