20xx一件有意義的事要帶評語(編輯修改稿)
2026-01-16 23:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 很多有趣的事情。我們通過上一周的作文課，把這件事寫
成了文章，那么在這節(jié)課，我們就來對這篇作文進行評改，讓同學們在評改的過程中品味大
家的快樂?。ò鍟阂患腥さ氖拢?br />在評改前，我們先來回顧一下這次作文的要求。（多媒體課件出示）（讀上周作文要
求: 全篇文章必須抓住一個“趣”字做文章，寫有趣的情節(jié)，描有趣的細節(jié)，處處緊扣一個
“趣”字，字里行間充分表現(xiàn)出生活中的無窮樂趣。）
評改總要有個標準，根據(jù)這次作文的要求和我們平時評改作文的經(jīng)驗，你認為這個
主題的作文，怎樣才是一篇好作文？先小組討論，再告訴老師。
學生討論、匯報，師總結：
（1）書寫認真、端正，書面干凈、整潔。
（2）故事完整、思路清晰、語句通順、具體、生動。
（3）有有趣的情節(jié)，細節(jié)描寫。
（4）中心突出，表現(xiàn)出樂趣。
對呀，這次作文必須是寫一件有趣的事，要寫出事件的有趣，表現(xiàn)兒童的童真、童
趣、語言風趣。（貼圖：趣）
老師也想到了這幾點，并且作了總結并分了等級。（掛小黑板）
等級標準：
優(yōu)：故事完整、思路清晰、語句通順、具體、生動、有趣
良：內(nèi)容較明白、故事較有趣、語句較通順
中：內(nèi)容較明白、語句通順
如果還有比“中”糟糕的，你評什么？“差”不好，容易打擊人，用兩三個字概括，
可以評什么？以鼓勵為主。（“加油”、“努力”）
典型評析，教會評改方法。
按照大家提出的標準。老師從大家的作文當中抽出一篇來，大家一起評，好不好？
誰愿意拿出自己的作文？哇，好踴躍呀，我們挑一篇題目有趣的。（點名說題目，學
生推薦其中一篇）
我們先來初次閱讀一下他的作文，看看他的文章寫的是一件什么有趣的事。（板書：
初閱）誰來說說他寫的是一件什么有趣的事？你們覺得有趣嗎？故事完整嗎？思路清晰嗎？
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