20xx[讀書演講稿給孩子空間去體驗，讓他們在體驗中獲得]讓我們讀書吧演講稿(編輯修改稿)
2025-01-16 23:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】
在這樣的教育模式下，孩子缺乏自主學習和探索的能力，個性不夠鮮明，獨立性差，更缺乏創(chuàng)造性，久而久之更會讓孩子錯過很多的生長發(fā)育的關(guān)鍵期，當你再讓他去做一些需要他創(chuàng)作、想象或者發(fā)表自己的見解時有的孩子會選擇沉默、甚至放棄因為他可能都沒有自己的觀點，只是一味地接受。
童話故事《小馬過河》我們都耳熟能詳，小馬最后進行了理性的嘗試才知道水究竟有多深，當小馬向媽媽求助時，媽媽也并沒有直接告訴小馬水到底是多深而是讓他自己去探索，而這探索的過程也必然讓小馬心生歡喜，許許多多認識世界的第一次都會讓孩子印象深刻。當孩子想要獲取一件東西或者學習新知識時，與其直接拿給他，不如誘導他自己去發(fā)現(xiàn)，留點懸念，我個人就
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