20xx20秋節(jié)活動(dòng)工作參考總結(jié)6篇(編輯修改稿)
2025-01-16 23:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，小孩們不能和本人的父母團(tuán)聚，因而領(lǐng)導(dǎo)還專(zhuān)門(mén)組織留守兒童過(guò)了一個(gè)愉快的中秋節(jié)，組織了豐富多彩的節(jié)目，還品味了香甜的月餅，讓小孩感遭到了集體大家庭的溫平和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。 總之，通過(guò)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生理解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!加強(qiáng)了其民族自決心、自尊心和驕傲感。 2021中秋節(jié)活開(kāi)工作總結(jié)【3】 農(nóng)歷8月15日是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”。為使廣大師生更多地理解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在活動(dòng)中感遭到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我校開(kāi)展了豐富多彩的弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中秋主題活動(dòng)?！ ∫?、開(kāi)展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng). 與此同時(shí)，我校還組織開(kāi)展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。活動(dòng)中小孩們精心設(shè)計(jì)，用本人獨(dú)到的見(jiàn)解畫(huà)出了本人心目中的中秋節(jié)。繪圖過(guò)程中，小孩們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用四周圖書(shū)資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí)，以手抄報(bào)的方式向大家展示了中秋節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。 活動(dòng)中，我校還結(jié)合本身實(shí)際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等方式，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營(yíng)建出了濃重的民族節(jié)日氣氛，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。 二、開(kāi)展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)?！ ∥倚＿€開(kāi)展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)?；顒?dòng)以智力比拼的方式進(jìn)展，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、傳統(tǒng)風(fēng)俗、詩(shī)歌等以智力題的方式呈現(xiàn)給學(xué)生，采納競(jìng)賽的方式。看哪個(gè)小組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)理解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品味著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝愿?！ 】傊?，通過(guò)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中秋主題活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生理解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!加強(qiáng)了其民族自決心、自尊心和驕傲感?！ ?021中秋節(jié)活開(kāi)工作總結(jié)【4】 金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)降臨之際，我園在節(jié)日前夕開(kāi)展了一系列的慶祝活動(dòng)。 小孩歡聚一堂，說(shuō)著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給小孩們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓小孩們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí)，在優(yōu)美的故事中感遭到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。 小班開(kāi)展的“慶中秋”活動(dòng)，主要以“歡樂(lè)”為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)聚與歡樂(lè)，激發(fā)
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