20xx少先隊(duì)員中榜樣教育的策略研究(編輯修改稿)
2025-01-16 23:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 品德教師又多由班主任或其他學(xué)科教師兼任，囿于專業(yè)的局限性，不能制定出適宜的培養(yǎng)方案，學(xué)生的德育情況不容樂觀。正是學(xué)校的這種忽視，導(dǎo)致少先隊(duì)榜樣教育缺乏實(shí)效性，成為教學(xué)工程中的擺設(shè)和“面子工程”，榜樣教育形同虛設(shè)?！ 《⑸傧汝?duì)員中榜樣教育的策略研究 ?。ㄒ唬I造良好的德育環(huán)境 德育工作不是一蹴而就、立竿見影的，它是一項(xiàng)長期的工程，需要良好的德育大環(huán)境。首先，應(yīng)強(qiáng)化大眾傳媒的健康宣傳和引導(dǎo)，小學(xué)生是新媒體的主要受眾群體，他們能夠利用互聯(lián)網(wǎng)等媒介快速獲取信息和學(xué)習(xí)知識。學(xué)校可以通過網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)通訊平臺以及軟件等媒介將先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生在積極向上的氛圍中成長。其次，要在少先隊(duì)榜樣教育中建立合理的獎懲制度。對于一些品德高尚、成績優(yōu)異、行為端正的優(yōu)秀少先隊(duì)員，要及時(shí)將其個(gè)人的事跡在各個(gè)班內(nèi)、年級內(nèi)、全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳，并給予優(yōu)秀學(xué)生一定的榮譽(yù)獎勵，發(fā)揮他們的帶頭模范作用，形成“大家爭當(dāng)先進(jìn)”的良好風(fēng)氣。 ?。ǘ┴S富榜樣教育活動 榜樣教育活動不能只停留在表面的宣傳和走過場，更重要的是使學(xué)生獲得實(shí)踐的機(jī)會，把學(xué)習(xí)榜樣先進(jìn)事跡、踐行社會主義核心
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