20xx少先隊員中榜樣教育的策略研究(編輯修改稿)
2025-01-16 23:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 品德教師又多由班主任或其他學科教師兼任，囿于專業(yè)的局限性，不能制定出適宜的培養(yǎng)方案，學生的德育情況不容樂觀。正是學校的這種忽視，導致少先隊榜樣教育缺乏實效性，成為教學工程中的擺設和“面子工程”，榜樣教育形同虛設?！ 《?、少先隊員中榜樣教育的策略研究 ?。ㄒ唬I造良好的德育環(huán)境 德育工作不是一蹴而就、立竿見影的，它是一項長期的工程，需要良好的德育大環(huán)境。首先，應強化大眾傳媒的健康宣傳和引導，小學生是新媒體的主要受眾群體，他們能夠利用互聯(lián)網(wǎng)等媒介快速獲取信息和學習知識。學?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡和手機通訊平臺以及軟件等媒介將先進人物的先進事跡傳遞給學生，讓學生在積極向上的氛圍中成長。其次，要在少先隊榜樣教育中建立合理的獎懲制度。對于一些品德高尚、成績優(yōu)異、行為端正的優(yōu)秀少先隊員，要及時將其個人的事跡在各個班內(nèi)、年級內(nèi)、全校范圍內(nèi)進行宣傳，并給予優(yōu)秀學生一定的榮譽獎勵，發(fā)揮他們的帶頭模范作用，形成“大家爭當先進”的良好風氣?！ 。ǘ┴S富榜樣教育活動 榜樣教育活動不能只停留在表面的宣傳和走過場，更重要的是使學生獲得實踐的機會，把學習榜樣先進事跡、踐行社會主義核心
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