20xx醫(yī)生試用期轉(zhuǎn)正工作參考總結(jié)5篇(編輯修改稿)
2025-01-16 22:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 判，仍然親切的鼓舞，同學(xué)們都能謙虛地接受，認(rèn)真地學(xué)習(xí)。見習(xí)了一年后，我們都受益頗多，但又有些不盡人意的地點，特總結(jié)一下，以利于以后的學(xué)習(xí)?！ ∫?、理論與臨床的橋梁 通過臨床的見習(xí)，我們才真正明白得了什么是“、聞、征詢、切”，明白了如何“理、法、方、藥”。盡管只是淺薄的，但是門了?，F(xiàn)在，一個不太復(fù)雜病情的病人來到我們，我們不再手足無措，明白得從哪里著手，診斷處方?！ ∈紫?，中醫(yī)被人們最奇異也最考驗醫(yī)生技術(shù)確實實是把脈了。通過臨床的見習(xí)，我們跟隨老師了幾種常見的脈象，把抽象的理論現(xiàn)實化。同時我們還明白得了要把我們得出的脈象與病證相結(jié)合，分析各種脈象出現(xiàn)的緣故，考慮藥物的應(yīng)用。因此，我們都只是粗劣的這些根本的幾種。特別多脈象根本就無法感受出來，比方濡脈，今后我們一定要加強這發(fā)面的體驗。 藥量的運用是一大學(xué)征詢，我們挨了不少批判，主要就在于不擅長從病情分析，考慮整個藥方的藥量，病有多重，得用多大的量。熱虛實，方該便溫仍然清，或補或消。還有我們甚至不明白特別多藥物的性狀，把質(zhì)輕的藥開得特別大量，把質(zhì)重的藥量開得特別小量，惹了特別多笑話。通過見習(xí)，我們了不少藥量的運用方法，也明白得了要深理解藥物還要進藥方，真正的到藥物的性質(zhì)?！ 《乙娏?xí)期間，同學(xué)們大都捧著方劑和中藥書在開方，實際上這是一個的過程。我們穩(wěn)定了方藥知識，加深了對其的理解，這是特別一大收獲。因此我覺得以后的見習(xí)中，更應(yīng)該及時運用到的知識，真正的吃透這些知識?！ 《?、理解了幾套不同的中醫(yī)思維體系 我們早就明白了同一病人不同的醫(yī)生可以開出不同卻同樣有效的方，但通過見習(xí)，我們才真正體會到這句話的精深?！ ∪?、應(yīng)該做到或防止的東西 現(xiàn)在想來，實際上我們沒有把握特別多學(xué)習(xí)的時刻，比方起針，我們都做到厭煩了，就像拔草似的把針給一根根的拔起來，沒想到這是位的特別好時機，我們可以認(rèn)真識別位的取法，進針的方向?！ ∵€有一點我覺得我們見習(xí)治理不夠完善，比方特別多同學(xué)沒，老師也不會覺察或者覺察
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