20xx小學(xué)一年語(yǔ)文教學(xué)工作自我參考總結(jié)2)(編輯修改稿)
2025-01-16 22:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 知識(shí)點(diǎn)就會(huì)有更深的印象，有利于知識(shí)的掌握?！ ￡P(guān)于那些想偷懶、不做作業(yè)的學(xué)生，我經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)：抄答案是沒(méi)有用的，書本上的答案老師都明白，但假如老師只告訴你答案，而你沒(méi)掌握其方法，以后出現(xiàn)同一咨詢題你又不會(huì)做了。就好似今天早上你媽媽幫你穿上衣服，假如你沒(méi)有弄清晰穿衣服時(shí)，是先套上頭，依然先扣紐扣，明天你一樣不會(huì)穿衣服。使學(xué)生明白掌握學(xué)習(xí)方法的重要性?！ ∥?、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育浸透。 同時(shí),由于我還兼任班主任工作。因而，對(duì)學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時(shí)，我除了利用品德課和班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育教育外，在平時(shí)我教學(xué)中我也注重對(duì)學(xué)生的德育浸透。 老師和工人的工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不一樣。工人假如不認(rèn)真消費(fèi)，那么他們消費(fèi)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品，而老師假如不小心的話，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績(jī)不好差生，還有可能是為害社會(huì)、為害人民的社會(huì)敗類。因而，在教學(xué)中我特別留意對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育浸透?！ ”确剑寒?dāng)講到一課時(shí)，我首先是讓學(xué)生從字面上去理解害蟲這兩個(gè)字的意思，當(dāng)學(xué)生明白害蟲對(duì)人類有害以后我就反咨詢：既然害蟲對(duì)人類有害，那該不該被消滅?得
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