20xx學生社團新時代社會主義核心價值觀教育的路徑創(chuàng)新和常態(tài)踐行(編輯修改稿)
2025-01-16 22:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 年學生們“活”的傳承和“好”的保護，挖掘和梳理中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想精華，并賦予其青春的時代內(nèi)涵，形成了喜聞樂見“學生體”的當代表達，感染并激勵青年學生們文德陶冶、思瑞觀通，繼而助推形成強烈時代擔當和文化自覺。學生社團也擅于運用校園文化資源。社團通過與校園文化建設的有機融合和對接，引導學生發(fā)揮主人翁精神和責任意識，積極參與校園物質(zhì)空間的改善、文化空間的建構和精神家園的守護，深切感受和努力弘揚社會主義核心價值觀對校園文化的引領?！ 〉谌瑢W生社團蘊含的“生活化、常態(tài)化”的實踐特質(zhì)與社會主義核心價值觀的實現(xiàn)路徑和目標要求相一致。實踐是核心價值觀教育的基本路徑，也是目標達成的關鍵環(huán)節(jié)，高校學生社團長期扎根學生生活實際、貼近學生思想意識，其運作和發(fā)展方式既遵循了“行知并舉”的教育規(guī)律，又體現(xiàn)了“人的正確思想，只能從社會實踐中來”的成長規(guī)律[2]，既有利于實現(xiàn)教育與自我教育的統(tǒng)一，也能通過解決學生學習生活中實際問題從而妥善處理最棘手的思想問題。一方面，社團成員通過積極參與校內(nèi)開展社團實踐活動，可以獲得“認識完善自我、鍛煉增長才干、提升能力素養(yǎng)”等“功利價值”；另一方面，也可以通過不斷擴大參與對象的范圍與外延，拓展活動的深度與廣度，在校外的社會實踐中觀察社會、服務民生、正向改變，從而樹立和獲得“道義價值”。
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