20xx大學(xué)生村官實(shí)習(xí)個(gè)人工作參考總結(jié)范文通用(編輯修改稿)
2025-01-16 22:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人咨詢我如此一個(gè)咨詢題，大學(xué)畢業(yè)后為什么選擇去農(nóng)村工作?我毫不猶豫地告訴他，這緣自我對農(nóng)村那份情有獨(dú)鐘的熱愛!從小在農(nóng)村長大的我關(guān)于農(nóng)村更有感情，更能體會(huì)到農(nóng)民生活的艱苦?？陀^地講，這種感受曾有過夢想與現(xiàn)實(shí)的困惑、交鋒。像特別多大學(xué)生一樣，當(dāng)初我也是帶著美妙愿望和滿腔熱血到農(nóng)村轟轟烈烈干一番事業(yè)的，可卻發(fā)覺對農(nóng)村的夢想與現(xiàn)狀有較大差距，日復(fù)一日平凡瑣碎的工作內(nèi)容，偏遠(yuǎn)簡陋的工作環(huán)境，再加上一些同學(xué)在大城市享受優(yōu)越工作環(huán)境和經(jīng)濟(jì)待遇的刺激，我的自決心遭到史無前例的強(qiáng)烈打擊，不知不覺中產(chǎn)生了心理落差。特別難熬的是第二個(gè)月，最初的新鮮感已經(jīng)慢慢消失，我開場感到“不明白該做些什么，也不明白該如何做。”一次有位村民請我協(xié)助處理一件事情，將此事轉(zhuǎn)告給村主任之后，村主任咨詢起該村民的姓名，我發(fā)覺本人竟然忘了咨詢。而且諸如“當(dāng)村官?zèng)]什么前途，以后也不一定能轉(zhuǎn)成公務(wù)員”、“一個(gè)大學(xué)生如何天天做些接、端茶送水的小事，太浪費(fèi)了，干什么不好非干這個(gè)?”等負(fù)面言論也接踵而至，更讓我感到了迷茫和困惑，因而我開場考慮來這里的真正目的?！ 《?、積極端正態(tài)度 “首先端正態(tài)度，我是來干事創(chuàng)業(yè)的，而不是單純?yōu)榱司蜆I(yè)”，想干出模樣就要勤于學(xué)習(xí)，努力當(dāng)好“小學(xué)生”，盡快實(shí)現(xiàn)學(xué)生到村官、學(xué)校到農(nóng)村、以學(xué)習(xí)理論為主到以實(shí)踐為主的三個(gè)大轉(zhuǎn)變。特別快，我堅(jiān)決了本人最初的信念。扎根基層，創(chuàng)業(yè)農(nóng)村，效勞群眾，假如說不艱苦，那是言不由衷的話。剛到村里的第一個(gè)晚上我完全失眠了，那段時(shí)間我仍然把本人放在父母的驕子，學(xué)校優(yōu)等生的角色上面，面對什么都需要靠雙手打拼，一切重新開場，感受特別無助，只是被動(dòng)的對待所處環(huán)境。在認(rèn)清咨詢題癥結(jié)所在后，我便主動(dòng)利用空閑時(shí)間，大量學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、科技、治理、法律等方面的知識，走出去向鎮(zhèn)村干部、老黨員和群眾學(xué)習(xí)社會(huì)知識、人際關(guān)系、處事方法，堅(jiān)持以村干部的標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計(jì)本人、要求本人、錘煉本人，力爭在最短時(shí)間內(nèi)、最大程度地融入到實(shí)際工作中去。如今回想起來，覺得這個(gè)轉(zhuǎn)變角色的過程實(shí)際上確實(shí)是不斷學(xué)習(xí)，不斷習(xí)慣農(nóng)村環(huán)境，不斷提升工作才能的過程。通過本身努力，我的潛力和才能得到挖掘和提升，村干部和群眾都對我開場刮目相看。半年后，村里讓我負(fù)責(zé)全村低保申辦、企業(yè)平安監(jiān)管及遠(yuǎn)程教育等工作，盡管事情比擬雜，既要面對個(gè)體，又要面對群體，還有充滿時(shí)代氣息的遠(yuǎn)程教育工作，但我根本上能做到合理安排，統(tǒng)籌兼顧，不再是往常那個(gè)不知所措的毛頭小伙子了。 三、提高本身工作才能 農(nóng)村工作千頭萬緒，困難較多，但作為大學(xué)生村官，更要有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的才能和勇氣，努力獨(dú)當(dāng)一面，用實(shí)干贏得群眾的擁護(hù)。村里安排我負(fù)責(zé)的低保工作，點(diǎn)多線長面多，面對的都是一些弱勢群體，特別是隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，延壽村失地農(nóng)民越來越多，盡管市里和區(qū)里采取了許多積極有效的政策安置了部分失地農(nóng)民的就業(yè)，但還有不青年齡大、身體差的農(nóng)民生活比擬困難，只能通過低保處理生計(jì)。為了做好這部分人的工作，我深化到這些貧困對象當(dāng)中，一方面耐心向他們宣講政策，爭取他們的理解支持。另一方面，積極為他們向有關(guān)部門申報(bào)低保手續(xù)，為他們處理點(diǎn)實(shí)際困難。村里有一位張娭毑，一雙兒女都在外打工，本人腿疾行走不便，在為她辦理低保過程中，我先后五次上門，為老人寫報(bào)告，開證明，甚至連老人的低保照片都是我?guī)退盏模?dāng)老人拿到低保證后，連聲道謝：“大學(xué)生伢子真不錯(cuò)!”通過一段時(shí)間的努力，大家都能主動(dòng)配合村里工作，支持城區(qū)經(jīng)濟(jì)開展。平時(shí)我除了完成村里安排的日常工作，還利用本人所學(xué)的知識，得心應(yīng)手地為村里做好宣傳欄、遠(yuǎn)程教育等工作，并協(xié)助村里完善了村干部考勤治理制度，建立了黨員干部信息治理臺帳?！ ∷?、工作中的心得體會(huì) 有人認(rèn)為大學(xué)生村官并不能為農(nóng)村作出多大的改變，甚至有媒體也認(rèn)為“村官無職無權(quán)特別難發(fā)揮什么作用。給予他們的這個(gè)身份特別虛，沒有話語權(quán)，特別多建議都不能提出來。”事實(shí)上，我認(rèn)為作為一個(gè)剛走出校門不久的大學(xué)生，當(dāng)村官是帶著一份青澀來學(xué)習(xí)和積累經(jīng)歷、懷著一份
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