20xx大學(xué)生暑期專業(yè)實(shí)踐的高校合作模式探索(編輯修改稿)
2025-01-16 22:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。相對(duì)較長(zhǎng)的暑期為大學(xué)生實(shí)踐解決了實(shí)習(xí)時(shí)間問(wèn)題，是進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐的最佳時(shí)期。更為重要的是，實(shí)踐主題內(nèi)容的選擇決定著高校合作模式的開(kāi)展。水體富營(yíng)養(yǎng)化問(wèn)題的是環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的一項(xiàng)國(guó)際難題，我國(guó)日趨嚴(yán)重的富營(yíng)養(yǎng)化趨勢(shì)為環(huán)境科學(xué)專業(yè)實(shí)踐提供了大量的課題，炎炎夏日一方面為藍(lán)藻肆虐提供了良好的生長(zhǎng)條件；另一方面也考驗(yàn)著學(xué)子們堅(jiān)強(qiáng)的意志，催生著對(duì)這些專業(yè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和思考?！ ≡?020年的課題選擇中我們以富營(yíng)養(yǎng)化為主題。每年夏季太湖的藍(lán)藻總會(huì)成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)之一。太湖的富營(yíng)養(yǎng)化問(wèn)題能夠通過(guò)課堂認(rèn)識(shí)和專業(yè)教學(xué)比較容易被認(rèn)知，而在長(zhǎng)達(dá)20多年的污染治理后，太湖為什么依據(jù)水華事故頻發(fā)？進(jìn)而轉(zhuǎn)到引起學(xué)生們對(duì)太湖源頭水質(zhì)是否已經(jīng)受到污染而產(chǎn)生疑慮。臨安市是太湖源頭的重要城市，而浙江農(nóng)林大學(xué)在太湖源地區(qū)做了大量的工作?；谶@樣的專業(yè)背景，2020年暑期，同濟(jì)大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)積極與浙江林業(yè)大學(xué)環(huán)境學(xué)院磋商，結(jié)合浙江農(nóng)林大學(xué)的地理位置和專業(yè)特色，在同濟(jì)大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)多年的實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ)上，以同濟(jì)大學(xué)復(fù)合型創(chuàng)新性拔尖人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)的本科生和浙江農(nóng)林大學(xué)環(huán)境專業(yè)學(xué)生為主力軍，配合專業(yè)的教授和研究生團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展了同濟(jì)大學(xué)—浙江農(nóng)林大學(xué)聯(lián)合暑期實(shí)踐活動(dòng)?！ ? 高校合作模式的過(guò)程 合作的組織機(jī)構(gòu) 雙方高校的合作首先要形成具備執(zhí)行力的組
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1