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正文內(nèi)容

20xx大學生志愿參與社會服務的德育功能探析(編輯修改稿)

2025-01-16 22:41 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 是“老師在臺上講,學生在臺下聽”狀況,課堂中間缺乏思想碰撞,而且老師講授的內(nèi)容與學生高中學習的政治課有部分重疊,導致了學生逐漸失去學習的興趣,甚至最后放棄學習。伴隨著德育教育的不足,大學生思想道德素質(zhì)出現(xiàn)了一定程度的下滑,主要表現(xiàn)為社會奉獻意識和責任意識淡薄、公德素質(zhì)低下、拜金主義盛行和知行不一等,這種學生是無法認識和承擔時代責任和歷史使命,腳踏實地地為中華民族偉大復興事業(yè)奮斗終身的,他們?nèi)绻荒芗皶r意識到問題嚴重性并修正其錯誤的思想和行為,將會成為社會發(fā)展中不穩(wěn)定  盡管近些年越來越多高校日益重視大學生志愿服務工作,但仍然存在諸多問題:一是資源缺乏整合,如志愿服務信息不對稱、長期服務項目不多、調(diào)動民間力量不夠等,二是組織管理松散,如志愿者素質(zhì)不高、服務內(nèi)容與學生專業(yè)匹配不強、學生參與面不廣、高年級志愿者流失嚴重等,三是保障機制不完善,如缺乏權(quán)益保障機制、激勵機制等?! 《?、大學生志愿參與社會服務的背景、內(nèi)涵和特點    相較于與國外,我國具有規(guī)范化的志愿服務活動起步較晚,是隨著改革開放而發(fā)展起來的,最早始于1978年。1993年底,共青團中央開始組織實施中國青年志
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