20xx大學學生工作人員年終工作參考總結(編輯修改稿)
2025-01-16 22:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 4兩個班級的班主任工作，用學生的視角去對待咨詢題、以師長的身份去引導學生，線上線下和學生互動良好，相學相長。
刻苦研究、嚴謹篤學。要做好學生工作，學習與借鑒必不可少，因而我平時積極社會熱點話題、關注目前大學生群體的整體態(tài)勢及特點，相關的制度法規(guī)，相關的教育知識，養(yǎng)成每日閱讀兄弟院校學生工作網(wǎng)站、參與論壇、閱讀期刊的習慣，及時的理解和把握學生的思想動態(tài)以及學生工作各階段的中心任務。
擔任《大學生心理健康教育》課程的講授工作，不僅備好課、上好課，更是深化地對課程體系進展梳理與考慮，積極參加學院組織的說課競賽并獲獎。
圍繞本職工作，努力探究學生素養(yǎng)教育途徑，結合新時期淮安精神，成功申報淮安市社科聯(lián)哲學社會科學課題一項
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