20xx大學(xué)軍事理論教育方法初探(編輯修改稿)
2025-01-16 22:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)軍事理論教育方法探析 （一）轉(zhuǎn)變教育思路，以學(xué)生為主體進(jìn)行教學(xué)活動(dòng) 過(guò)去我們從事大學(xué)軍事理論教育多是源自上級(jí)主管教育部門的壓力而進(jìn)行的一些形式上的教學(xué)活動(dòng)，無(wú)論是任課教師還是聽(tīng)課學(xué)生都帶著一定的“政治任務(wù)”而來(lái)，這樣的教學(xué)活動(dòng)往往效果不佳，走走過(guò)場(chǎng)就很難達(dá)到教育和培養(yǎng)大學(xué)生基本軍事素質(zhì)與國(guó)防意識(shí)的目的。因此，世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代，我國(guó)的大學(xué)軍事理論課程教育要在突出重視理論知識(shí)教學(xué)的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育思路，以大學(xué)生為主體來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的創(chuàng)新。一是要貼近大學(xué)生的生活實(shí)際，采取更加生動(dòng)有趣的教學(xué)方法；二是要轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式，鼓勵(lì)學(xué)生參與其中，制定更加符合當(dāng)代大學(xué)生心理追求的教學(xué)計(jì)劃?！ 。ǘ﹦?chuàng)新教學(xué)方式，綜合運(yùn)用高科技手段豐富教學(xué)方法 目前，高校教學(xué)應(yīng)用最為廣泛的技術(shù)手段無(wú)外乎電腦投影儀，通過(guò)播放教師事先制作好的課件來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，千篇一律的方式很難激發(fā)學(xué)生的興趣。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，完全可以在大學(xué)軍事理論課程教學(xué)中引入這種先進(jìn)的
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