20xx上學期小學二年級班主任工作參考總結范文(編輯修改稿)
2025-01-16 22:21 本頁面
【文章內容簡介】 務，也有參與治理班級的權力，關于確實不能勝任的班干實行“下崗”制，選擇更能勝任的同學擔任治理工作。學期開始有幾個小朋友一到學校就喜歡往小賣部跑，而且課前讀書不認確實人也特別多，在班干部的監(jiān)視下，班上小朋友一到學校都能特別自覺的呆在教室里，并服從學習委員的提示做好課前讀書。
進展“我是小擂主”的評比。以小組為單位，一周下來，表現(xiàn)好、有進步的，獎一枚小笑臉，表現(xiàn)特別好的，多獎一顆。每次小測驗，成績進步或獲得優(yōu)秀，均獲得小笑臉。學期末進展統(tǒng)計，哪一組多，哪組就獲得大獎。學生在評比中讓學生構成一種你追我趕的學習氣氛，好的要求更好，后進的要求進步。學生特別看重本人得幾個笑臉，此活動讓我在抓學生各方面行為標準中作用挺大。
進展“小星星”的評比。要求學生把字寫好，每一次作業(yè)都能認真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，獎勵一顆標志，期末進展統(tǒng)計，誰的標志多，就成為“小書法家”。在評比中讓學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，本班學生在通過一年級和這學期的書寫習慣培養(yǎng)，寫出的字根本做到干凈、整潔。
開展豐富的活動，為小孩的才能培養(yǎng)提供舞臺。本學期我班開展了豐富多彩的活動，有 “唱紅歌” 專題活動， “行為美形象美”討論交流會， “學習《三字經》”、“我是故事大王” 等主題班會。
二、架設家校間的橋梁，
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