【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
是重點(diǎn),則無(wú)重點(diǎn)。每個(gè)課時(shí)都有其教學(xué)目的,每個(gè)課時(shí)也必有其教學(xué)重點(diǎn),即使是非重點(diǎn)課時(shí),仍有其相對(duì)的教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn),既是教師“教”的重點(diǎn),也是學(xué)生“學(xué)”的重點(diǎn),抓住教學(xué)重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生智力,可費(fèi)時(shí)少而收效大。 講授重點(diǎn)內(nèi)容時(shí),語(yǔ)言要生動(dòng),用詞要恰當(dāng),避免東拉西扯,海闊天空,分散學(xué)生注意力。在板書中,重點(diǎn)內(nèi)容要寫在醒目、突出的位置,字跡要清楚、工整。總之,從啟發(fā)到提問(wèn)、從舉例到練習(xí)、從輔導(dǎo)到作業(yè),都要注意重點(diǎn)內(nèi)容的處理。 (二)對(duì)重難點(diǎn)的突破有了新想法 在教學(xué)過(guò)程中,教師能否合理地處理教材,也是影響教學(xué)效果的重要因素。其中如何突出教材重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn)至關(guān)重要,多媒體教學(xué)借助其圖、文、聲、情并茂的情景,直觀地展示某些教材中的難點(diǎn)內(nèi)容,從而降低難度,達(dá)到教學(xué)目的。例如,英語(yǔ)中的介詞豐富多彩,且不好掌握,是教學(xué)中的難點(diǎn)。在教介詞in, on, at, into, under, through, behind等時(shí),我在課前選一組照片,做成課件,或用實(shí)物投影。讓學(xué)生介紹:The picture was taken in spring...My classmates and I were passing by Gu Mountains at that time. Here we are going through a valley. There is a bridge across the Min River. There are two boats under the bridge.。歸納一下。盡可能的創(chuàng)設(shè)真實(shí)、有趣的情景。點(diǎn)撥學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)異同和規(guī)律。難點(diǎn)要逐步分解著講,重點(diǎn)要濃筆點(diǎn)化著講,現(xiàn)在有了媒體的幫助,就更OK了。 通過(guò)這次研修收獲了很多,提高了很多,也發(fā)現(xiàn)了很多不足,我會(huì)在以后的教學(xué)實(shí)踐中再接再厲。 教師國(guó)培心得體會(huì)范文3 “只有高素質(zhì)的教師,才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生”。為了適應(yīng)信息時(shí)代發(fā)展的需求,教師需要不斷地學(xué)習(xí)與提高技能,以適應(yīng)當(dāng)今教育形勢(shì)的變化。本次國(guó)培——網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),給我提供了一次與現(xiàn)代信息技術(shù)“親密接觸”的機(jī)會(huì),讓我收獲滿滿,下面就交流心得總結(jié)如下: 一、我學(xué)習(xí)的收獲 掌握了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相互結(jié)合的理