20xx學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作參考計劃指導(dǎo)思想(編輯修改稿)
2025-01-16 22:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 班主任隊伍建立。要建立好良好的校風(fēng)，必須以建立良好的班風(fēng)為前提。班主任是一個班級的靈魂，要充分發(fā)揮班主任在治理班級中的功能，學(xué)校定期組織班主任進展學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名師名家的優(yōu)秀珍貴經(jīng)歷，組織召開班主任工作經(jīng)歷交流會，積極鼓舞班主任撰寫德育論文?！ ∪w老師進一步樹立團隊協(xié)作精神，加強凝聚力。行政、工會、共青團圍繞展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹文明校園開展各項活動。要求全體老師接著執(zhí)行好學(xué)校各項老師一日常規(guī)、教育教學(xué)等規(guī)章制度?！ ∽ズ眯１九嘤?xùn)。重點開展新課程通識培訓(xùn)、老師英語300句、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn)?！ ∫罄蠋熃又^好五個關(guān)。①過好教育觀念轉(zhuǎn)變關(guān)；②過好課程標準關(guān)；③過好現(xiàn)代教育技術(shù)關(guān)；④過好知識積累關(guān)；⑤過好課堂教學(xué)藝術(shù)關(guān)。 ?。ㄈW(xué)校治理工作加強對學(xué)校各項工作的科學(xué)治理，充分發(fā)揮各處室的獨立作戰(zhàn)才能，各司其職，各負其責(zé)，充分釋放層級能量，治理力求嚴、實、細、恒。 探究兩種治理方式。一是人本治理方式。以人為本，治理的核心是尊重人，以理服人，以情感人，注重換位考慮，注重公開公平公正原則，多理解老師們的思想，尊重老師們的心理情緒，多為老師辦實事，使每個老師的積極性和制造力最大限度地發(fā)揮出來，共同擔(dān)負起學(xué)校的治理工作。二是電腦網(wǎng)絡(luò)治理方式。成立以網(wǎng)絡(luò)治理員為核心的網(wǎng)站建立隊伍，借助與開展校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，探究現(xiàn)代化技術(shù)治理的思路與捷徑，不斷拓展治理范圍，從業(yè)務(wù)治理到行政治理，從個人治理到眾人治理，逐步科學(xué)合理?！ √岣邔ν庑麄髁Χ?、速度、寬度。宣傳的宏大作用是不可忽略的。學(xué)校要加強對宣傳的人力財力的投入，拓寬宣傳渠道。在緊
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