20xx試用期工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-15 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生互相商討，互相討論，實(shí)在提高美術(shù)創(chuàng)作才能?！ ?3)教材的備課 在本人備好課的前提下，按照實(shí)習(xí)學(xué)校綜合組的制度與實(shí)習(xí)老師一起集體備課，向在校老師學(xué)習(xí)備課專題的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等，提高本人的備課才能?！ ?，動手，想象，畫 按照教本與讀本相結(jié)合的原那么，做到課本、讀本對應(yīng)銜接。以讀，動，聽，畫為主，組織學(xué)生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中表達(dá)學(xué)生的主體性。以寫促讀，布置讀畫筆記的動手才能，促進(jìn)學(xué)生對讀本的閱讀理解。讀本的名著導(dǎo)讀名畫創(chuàng)作部分，結(jié)合研究性閱讀施行。在練習(xí)、檢測時(shí)以讀本為材料，促進(jìn)學(xué)生對讀本學(xué)習(xí)的興趣。 (二)活動想象教學(xué)
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