20xx第一范文網(wǎng)教你制定寒假學(xué)習(xí)參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-15 22:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 得到實(shí)現(xiàn)；有了長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，又可以在完成詳細(xì)學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，具有明確的學(xué)習(xí)目的?！ 。?）制定計(jì)劃要從實(shí)際出發(fā)?！ ≡谥贫ㄖ瓌潟r(shí)不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。不少學(xué)生在制定計(jì)劃時(shí)滿腔熱情，往往忽略了實(shí)際情況，結(jié)果實(shí)行起來(lái)就感到緊張、困難。什么是學(xué)習(xí)的實(shí)際呢？首先是本人的知識(shí)根底。根底好，就要拓寬加深進(jìn)一步提高，根底差，就要查漏補(bǔ)缺穩(wěn)定根底。其次是本人的接受才能。能做到什么程度就訂到什么程度，任務(wù)不能太多，要求不可太高，應(yīng)做到量力而行。第三是時(shí)間的實(shí)際。每個(gè)階段，能提供自由學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少，應(yīng)量時(shí)而訂。第四還要結(jié)合老師的教學(xué)進(jìn)度而訂，特別多學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃的破產(chǎn)，確實(shí)是由于不理解老師教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，而使本人安排的學(xué)習(xí)任務(wù)不是過(guò)緊確實(shí)是過(guò)松，還會(huì)出現(xiàn)本人安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容和老師的教學(xué)內(nèi)容相脫節(jié)的現(xiàn)象?！ 。?）計(jì)劃要留有余地?！ ∮?jì)劃的活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安排往往與后來(lái)的實(shí)際不完全吻合。例如，某個(gè)階段有的學(xué)科難度大，作業(yè)多，如此計(jì)劃中的常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)增加，而自由學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)減少。計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)就可能完不成。再如，有時(shí)集體活動(dòng)比計(jì)劃可能的多，占用了較多的時(shí)間，也會(huì)阻礙學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)等等。因而，為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，在訂計(jì)劃時(shí)必須留有余地。否則，在施行過(guò)程中遭到?jīng)_擊時(shí)，會(huì)因沒有方法調(diào)整而使計(jì)劃落空。時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)對(duì)訂計(jì)劃的必要性產(chǎn)生疑心而不訂計(jì)劃，成為無(wú)計(jì)劃行事了。 ?。?
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