20xx特教中心語言文字工作參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-01-15 06:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字，結(jié)合任何說話場合提升本身的一般話素養(yǎng)。參加國家語言文字大賽、合肥市標準字競賽、一般話大賽、中華頌朗讀競賽、校長、撰寫語言文字相關(guān)論文等活動，提高廣大老師學習語言文字、運用語言文字的興趣，加強老師的語言文化素養(yǎng)。，鼓舞老師讀中華經(jīng)典、世界名篇、教育專著，并有所得、有所獲。學前康復教育研究與聾校師生手語溝通有效性的課題研究，進一步推進學校的語言文字工作的進程。、新老師崗前培訓、青藍工程，對老師語言文字工作與中國手語的學習給予指導?！ 學生活動、班級均做好長期的宣傳和環(huán)境布置。校門口和學校主要通道懸掛標語，營建良好的語言文字氣氛。利用學校櫥窗、校報、板報、校園網(wǎng)宣傳推普材料。其中包括推行一般話宣傳畫、推行一般話宣傳提綱、推行一般話宣傳口號、推行一般話小知識、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典篇目的宣傳。，向?qū)W生宣傳推普意義。讓殘疾學生明白：推行使用一般話，關(guān)于消除語言隔膜、增進人際溝通、促進社會開展、維護國家統(tǒng)一的重要作用；在特別教育學校推行一般話，是激發(fā)殘疾學生借助手語、盲文學習祖國語言文字的需要，是殘疾學生回歸主流社會
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