20xx檔案管理年工作參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-01-15 06:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題的產(chǎn)生，案主的征詢題也是遭到家庭以及學校老師同學的阻礙。同時，學校老師和家長也沒有對此進展及時的處理，并有逐步嚴峻的趨勢。因此，既要針對案主的心理征詢題進展治療，還要結(jié)合外部資源共同處理案主的征詢題?！ ?二)關于同學們不喜歡周玉明的征詢題，是由于周玉明不會寫，成績差直截了當導致的。只要把周玉明不會寫的征詢題克服，相信同學們會改變對周玉明的態(tài)度 五、效勞計劃 目的在于協(xié)助案主認清本人面臨的征詢題，開展個人的潛在才能，協(xié)助并促使其處理本人面臨的征詢題，協(xié)助其調(diào)整人際關系網(wǎng)絡，促使案主可以本人努力去改善。詳細計劃如下： 1：協(xié)助周玉明學會根本的寫，比方簡單的一，好，又此類的漢一百個 2：加強對周玉明的心理教育，讓他明白父母老師沒有放棄本人，使本人也不會自暴自棄，從而進一步提高本人的成績，使同學們對他改觀，社交范圍擴大 3：通過與老師家長的溝通，讓他們明白小孩需要更多的關注，如此才能讓小孩健
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